在記名冊上填寫了名字後,楊帆跟着雪靜雲朝着高三的教學樓走去。
出現在兩人面前的是一座巨大的廣場,廣場上鑲嵌了密密麻麻的瓷片,但是不會滑腳的那種。
一座莊嚴雄偉的升旗台,建造在校園廣場的中心,鮮豔的紅星紅旗高挂在升旗杆的頂部,随風飄揚,發出獵獵的聲音。
以校門往北為視角,廣場的北部是學校的行政樓,行政樓的中間是一個倒u型的通道,通往後面的高三教學樓和更後面的學生宿舍以及飯堂。
而在廣場的東西兩側,分别是高一和高二的教學樓,東北角是圖書館和實驗室。
當然了,所謂的圖書館和實驗室就是一個擺設,畢竟江城中學沒有這個财力購買圖書和實驗的設備。
承載着楊帆青春的校園,即使他步入社會多年,也沒有忘記,因為他想念着江城中學太深,懷念着曾經的點點滴滴。
“被學生會記名的感覺怎麼樣?”走在楊帆旁邊的雪靜雲,笑着問道。
“沒有什麼感覺,記名又怎麼樣?學校不會懲罰的,年級主任也不會通過年級喇叭進行通報批評。”楊帆說道。
“你說的不會懲罰和通報批評,是建立在次數少的前提上。若是你天天遲到早退、不戴校卡和不穿校服,你看年級主任會不會通報批評?你看班主任會不會親自找你談話?”雪靜雲對着楊帆說道。
“這個我知道,我又不是壞學生,總不能一直犯錯。”楊帆說道。
楊帆和雪靜雲一邊行走一邊聊天,很快就走過了升旗台,踏着階梯而上,來到了行政樓,再通過行政樓中間的通道來到高三的教學樓前。
高三的教學樓,是江城中學最老的建築之一,和男生宿舍有的一拼。
老舊的課室,狹小的走廊,生鏽的門窗,掉下石灰的牆壁,挂在天花闆的幾台爛吊扇,這就是楊帆所能想到的高三教學樓的代名詞。
雖然教學樓很爛,但是楊帆不介意,反正非常珍惜在這裡上學的最後106天。
高三的教學樓,一層分别是一班到四班,其中一班是文科實驗班,二班和三班是文科重點班;二層是五班到八班;三層是九班到十二班。
這名字靠前的十二個班級,皆是文科班,楊帆和雪靜雲就在文科七班。
從十三班開始,全都是理科班,它們的課室在高三教學樓的另外一邊。
楊帆和雪靜雲一同走進高三的教學樓,通過靠近高三一班的樓梯走到了第二層,然後再來到高三七班的課室門前。
此時此刻,時間已經來到了6點46分,距離7點的早讀還有14分鐘。
在高三七班的課室裡,早已坐了不少學生,其中以女生居多。
導緻這個現象的,不僅是因為文科班陰氣重(女生多),還有文科班的男生都喜歡踩點過來課室,也就是在6點50分或者6點55分的時候。
楊帆和雪靜雲從後門一起走進了課室,坐到了各自的座位上。
座位是班主任在開學的時候分配的,其中雪靜雲是第四組的最後一位,楊帆是第五組的最後一位,兩人是鄰桌。
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