說出來可能都不敢相信,學校的課程表上新建了一個名叫野外求生的課程。課程是由一名圓肚子,落腮胡的大叔來上的。
獵鷹似乎被拽出了教室一般,操場上的香花與櫃樹都靜靜地躺在花壇中,花壇深處是數不勝數的樹根與幹葉。蝴蝶成群地飛舞在一片金黃的花兒之,蜜蜂勤勞地采着甘甜的花蜜。
獵鷹瞪大着自己的圓圓的眼睛,大胡子老師正在前方津津有味地講述着自己的往事,可同學們心卻不在焉,可能是實在是有些熱了。
大胡子老師講道:“在一處荒島之上,如果你被困30天,那麼你該如何生存和打發時光呢?’”
同學們一個個打了起精神,覺得這個話題會很有意思。
老師心想,這幫兔崽子們可真是頑得很,一聽到與玩樂有關的話題就變得這般活躍了。
老師接為假設:“如果這島上隻有椰子樹、一些淡水,那你們會用這些搭建簡易的房屋不?我們可以用我剛準備的碎木棍和木闆以及一些麻繩來試試。”
在教室的不遠處,一處自行車停放處,幾位“大力士”一齊提着一大批原材料來了這前方的空地上,一放,一根根圓形的木棍滾了出來,讓人覺得可真多。
獵鷹自告奮勇,向老師說他想來試試,老師同意了,不過他也不閑着,準備搭把手。
沒到一柱香的時間,一頂一米多高的木屋就已經建好了,讓人油然地欽佩。
老師誇誇其談,說下次一定帶大家親身去一座孤島,不過,大家也知道這不過是一個可望而不可及的願望。
獵鷹坐在風雅中學的花壇之上,望着身旁的驕美的吐絲櫃樹,忍不住就手賤拔下了一團,用嘴一吹,飛得到處都是,他此時對不遠處的風筝有些興趣。
老師談了這麼多理性的知識後,大家也覺得津津有味,而時光飛逝,一下子就來到了下一節野外求生課。
而這一次,老師直接帶着同學們來到了一座人造小雷島之讓,人造小島上的美麗的風景讓人覺得美不勝收,像一層層生日蛋糕一般,好生規整。
因為今天正好是五一勞動節,所以野外求生可以浪一整天。
這座小島是當地政府為了吸引外來的遊客,而特意撥款而建造的,雖然遊客不多,但自然景觀優越,讓人感到十分惬意。
同學們一上島後,就像棋盤中的黑白棋子一般,星羅棋布地展了開來。老師給整個班集體分成了5個小隊,每個小隊都有自己需要完成的任務,比如尋找淡水、獲取獵物(魚、野味等)。
尋找适宜的栖息場所等等,獵鷹環顧四周,發現島上的樹木都生長在離海灘十幾米開外,想到這應該是因為潮汐會漫到海灘之上的緣故吧!
他又聞了聞海風中央夾雜着的魚腥味,感到一絲興奮與喜悅。海邊應該有魚,他腦海中的想法閃過。
張浩因為早上醒得太早了些。于是就迷迷糊糊地醒來,他問了下旁邊的同學,說是先自由活動,待會再去尋找資源。他并不是很在意老師的活力,而是走向了墨婧,問:“你今天帶了那張CD嗎?我想看看。”
原來,昨天墨婧向張浩炫耀到剛買了一張名偵探小南的CD光碟,于是張浩十分想看看,墨婧今天就帶來了學校。
不過老師正在取火,沒有注意到兩人正要不務正業地玩CD。
張浩從精緻的小扁平的木盒子中兩隻指手取出了閃亮的CD,CD的正面是主人公的大海報縮印,而背面的在太陽光的照耀下反射出的亮光簡直可以亮瞎人眼了。
“真不愧是典藏版,比普通的CD好太多了。”
“這是我雙11在淘兔兔上秒殺才搶到的,當然好了。”
“我下次也去買一套,你這就好好收藏吧。”
大胡子老師那頭火也生好了,獵鷹那小隊順利地從海裡抓了不少的魚,魚就自然而然地準備好了。
“海裡的鱿魚、帶魚味道真好,沒想到荒郊野外還可以吃到這般人間美味,真是太滿足了。”一位同學說。
大夥玩了很久後,太陽就快下山了,大夥就回去了。
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