第629章摩爾根和孟德爾最新章節，第1頁_腦改變是什麼病免費全文閱讀

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一九零三年，摩爾根被聘任為哥倫比亞大學實驗動物學教授，開始進化和遺傳方面的研究工作，他對孟德爾豌豆實驗得出遺傳因子分離定律、自由組合定律将信将疑，想通過動物實驗進行證實。

因為之前摩爾根從事胚胎學研究，對老鼠比較熟悉，實驗前幾年，他和學生使用家鼠和野鼠雜交進行實驗研究，可能是老鼠繁殖周期太長，繁殖效率太低，實驗進行幾年沒有取得進展。

一九零八年，摩爾根開始使用果蠅作為實驗材料。

果蠅飼養容易，一點點香蕉漿就可以當它們一天的口糧；果蠅繁殖力強，條件适宜的情況下，一天時間卵即可孵化出幼蟲，兩三天變成蛹，再過五天變為成蟲，一年可以繁殖三十代以上；果蠅體形小，一隻牛奶瓶就可以飼養幾十隻。

想要研究遺傳，必須讓實驗動物有可以區分的特征，這些特征隻能通過變異獲得，經過兩年漫長的實驗，摩爾根終于獲得一隻變異的白眼雄果蠅，以前的培育出的果蠅都是紅眼，白眼是第一次出現。

摩爾根激動萬分，将這隻寶貝果蠅放在單獨的瓶子中飼養。每天晚上，摩爾根帶着這隻果蠅回家，睡覺時将實驗瓶放在身邊，白天又帶着它去上班，生怕它出現意外情況。

在他的精心照料下，原本虛弱的白眼果蠅終于在與一隻紅眼雌性果蠅交配後才壽終正寝，将突變的基因留給了下一代果蠅，留給了苦心栽培它的摩爾根。

這隻白眼雄果蠅的後代，十天後長大為果蠅成蟲，全部都是紅眼。

根據孟德爾的遺傳理論推斷，紅眼是顯性基因，白眼是隐性基因，隻有隻有染色體上對應的兩個基因都是白眼基因，果蠅才會顯現出白眼特征。

他用這些變異白眼雄果蠅基因的後代互相交配，産生第二代雜交果蠅。焦急地等待了十天，摩爾根得到了第二代雜交果蠅，其中有三千四百七十個紅眼果蠅，七百八十二個白眼果蠅，大緻符合四分之一的比例，證實了孟德爾的遺傳定律。

後來，他讓一隻白眼雌果蠅與一隻正常的雄果蠅交配，卻在其後代中得到雄果蠅全部是白眼，而雌果蠅中卻沒有白眼，全部雌性都長有正常的紅眼睛。

由此摩爾根提出一種假說，果蠅眼睛的顔色基因與性别決定的基因是結合在一起的，即在X染色體上，或者就是兩種基因有某種連鎖效應，假如一條帶有白眼基因的X染色體，又有一條有白眼基因的Y染色體，即發育為白眼雄果蠅。

後續他們又觀察到果蠅多次變異特征，進行遺傳學實驗，都表現出相同的規律。

根據一系列的實驗結論，一九一一年，摩爾根提出了“染色體遺傳理論”。

摩爾根發現，代表生物遺傳秘密的基因的确存在于生殖細胞的染色體上，并且，基因在每條染色體上是直線排列的。到一九二五年的時候，摩爾根已經發現果蠅有四對染色體，并鑒定出約一百個不同的基因。

染色體可以自由組合，而排在一條染色體上的基因是不能自由組合的。摩爾根把這種特點稱為基因的“連鎖”。

他在長期的試驗中發現，由于同源染色體的斷離與結合，而産生了基因的自由組合。不過這種基因交換的情況很少，隻占百分之一。

基因的連鎖和互換是生物界的普遍現象，也是造成生物多樣性的重要原因之一。

基因的連鎖和交換定律，是摩爾根發現的遺傳第三定律。

這條定律是摩爾根在遺傳學領域的一大貢獻，與孟德爾提出的基因分離定律、自由組合定律一道，被稱為遺傳學三大定律。

摩爾根由此創立了着名的基因學說，揭示了基因是組成染色體的遺傳單位，它能控制遺傳性狀的發育，也是突變、重組、交換的基本單位。繼孟德爾的豌豆實驗後，摩爾根的果蠅實驗，将生物遺傳學研究又向前推進了一大步。

一九二八年，六十二歲的摩爾根受聘擔任加州理工學院生物學部主任，将在哥倫比亞大學工作時的同事布裡奇斯、斯圖蒂文特和杜布贊斯基等人再次組織在一起，重建了一個遺傳學研究中心，繼續從事遺傳學及發育，分化問題的研究。

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