王小虎:“對,就是這個意思,樂譜和樂譜還不一樣,不同的樂器,使用的樂譜也不一樣,我學鋼琴,我就會看低音譜表,我們班孫俊德吹薩克斯的,他就不會看低音譜表,不少樂器都要看低音普标,還有中音譜表和次中音譜,我得都掌握。”
“老師說這就是積累的過程。”
徐麗笑:“哪個老師說的。”
王小虎瞪眼:“我就一個老師啊!”
一頓,“哎媽我給你說,我一直以為老師不會指揮,但老師其實會,而且我覺得老師比秦老師還厲害,他肯定是不願意指揮,不然他肯定能當指揮,老師今天下午和我說了好多,比如,哎,說了你也不懂。”
徐麗笑:“嘚瑟,趕緊吃。”
王小虎:“嘿嘿,媽,我今天特開心。”
說着端起飯碗幹了起來。
聽着兒子一邊說,徐麗剛才就在想上次和秦勇吃飯,秦勇說王小虎學指揮這件事關鍵還得李安多操心,當時她真沒有多想,隻以為是當着李安的面客氣兩句。
現在聽兒子這麼一說,她覺得秦勇的話确實有幾分道理。
兒子剛才給他講的這些她聽得懂,她也能想象,任何一門與實踐挂鈎的複雜學科,都需要大量的積累,多方面的積累。
而她的家庭并不足以給兒子提供這樣的土壤,不是花錢請老師的問題,是她家裡本身沒有老師。
“媽你也快吃啊。”
“嗯,你多吃,飯後時間自己安排。”
“媽,我就玩十分鐘手機可以嗎?然後我就寫作業,争取兩天就把作業寫完。”
“好。”
飯後王小虎拿着手機搗鼓了一會,他給車琳發了條信息,先說他今天下午去老師家上課了。
他也沒指望車琳這個時間能回他,索性一股腦兒多說了兩句,為了表現一下自己,他接着告訴車琳他不但練了兩個小時鋼琴,還幫老師進行了大掃除。
扔垃圾也算是幫忙的一部分吧,王小虎琢磨着敲出最後一行字:老師負責掃地拖地,我負責扔垃圾。
點擊發送,王小虎利索将手機關機,客廳茶幾上一放,抓起沙發上的書包回了卧室。
-
三個小時後。
王小虎拖着疲憊的身軀回到客廳,先拿起手機開機檢查信息,隻有猴子八點半的一條信息,問他明天出不出去happy。
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‘明天沒時間,七号吧’
再次将手機一扔,接着一屁股躺倒在沙發。
他躺了一會兒不見老媽動靜,起身端起茶幾上水果盤,挑了個蘋果啃了起來。
嘴上抱怨,“也不等我一會。”
果然,沒過一會兒客廳門響,徐麗回來了。
有半個月了吧,徐麗每天晚上都會下樓轉一會。
“誰知道你幾點寫完。”徐麗一進屋就将頭發紮起,從樓下上來,屋裡還怪悶得慌,“什麼時候出來的。”
王小虎:“剛出來,把英語寫完了,明天早晨寫數學。”
徐麗:“優秀。”
換作之前,王小虎這個時間哪能坐得住,寫完作業非得要求玩會手機不可。
徐麗也沒想到兒子還能陪自己看看電視,心道兒子真是長大的。
母子二人一邊看電視一邊吃着水果,還不時地聊聊天,兩口之家也有日常的溫馨一刻。
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