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第27章 玉樹臨風的文老師（第2頁）

開學的日子就飛地流逝着，那天上晚自習前，紫雲聽到班主任陳宏光說到：“現在，咱們班住校的同學很多，每天下了晚自習，有人居然半夜一兩點才回到宿舍，這樣的學習精神是令人高興的，值得嘉獎的。但是，還是要注意勞逸結合，不能黑白颠倒，晚上休息時間不夠，會影響第二天的上課效率。今天，我在這裡就不點名了，希望這個别同學，能夠及時調整自己的作息時間，不能這麼僅憑着一股子熱情，蠻幹，盡量還是要提高課堂效率，盡量抓緊白天的時間，晚上少熬夜。”

紫雲一聽，才知道現在班裡的競争有多麼激烈。這些來自縣城周圍塬上的，農村孩子，個個都是勤奮刻苦的有志者。紫雲的心裡，也感到是陣陣的不安。畢竟自己不僅僅是和他們競争，自己将面臨的是更大範圍裡的競争，不可以太短視，鼠目寸光，需要一個長遠的思考和眼光。

這段時間以來，紫雲确實感到自己的方法及時調整才是關鍵，每節課上的東西，自己都能消化掉，回到家裡，寫作業，基本是不費多少時間的，關鍵是自己的獨立思考和自學能力，需要再升到一個合适的程度，自己需要想盡一切辦法，達到每節課都能提前做好預習，課堂的知識要點，都能當堂徹底弄明白，下課在做必要的整理，就可以系統的學好這門課程。

紫雲想起來了，那天物理劉沛霖老師，他在講解一道題時候，講了半天，始終沒講清楚，紫雲感覺越聽越糊塗，雲裡霧裡的，繞來繞去，始終思路不清晰。最後，勉強講完了，把劉老師自己也急得滿頭大汗，嘴裡的語言，也前言不搭後語，再加上，幾個學霸級别的男生，在旁邊時不時插上幾句話，劉老師似乎更不能從容笃定地一氣呵成，常常被打斷，導緻這節課，整個很混亂，反正，紫雲是沒聽清楚。

下了課，紫雲坐在書桌前，打開物理課本，反複的閱讀課堂上劉老師所講的内容，來回把這一節的内容，看了好幾遍，還是有些模糊不清。這樣，紫雲感覺做今天，劉老師給布置的作業，就是不那麼輕松簡單，就是感到不清晰，不通透，不明了。就算是把作業裡的那道題，勉強做完了，紫雲還是不痛快，這種感覺是前所未有的。

也就是，自從那次，劉沛霖老師被說成是“挂在課堂上了”後，紫雲的内心有些許的反感，甚至心思就不在這個課堂本身了。紫雲感覺到，自己不是特别喜歡，這門繞來繞去的課程。心思精力，難免會有些不自覺的偏移。

記得那次，正吃午飯，聽爸爸無意中說到，這個給自己帶物理課劉沛霖老師，是塬上哪個村人，沒記清楚，倒是聽說，是家裡的成分好，當年借着自己的父親，在生産隊當幹部的權利，把這個劉沛霖給推薦上了省城的師範大學物理系。盡管，後來這個劉老師的聰明好學，勤奮刻苦，但依然是專業基礎太薄弱，才會出現這種情況。紫雲想到這些，似乎加劇了自己對這門課的不感興趣。

這些細微的變化，紫雲自己心知肚明。開學初的好奇感新鮮感逐漸退卻。隻剩下了實力的較量。盡管紫雲拼命的努力，可是，依然無法改變自己的學科偏差問題。

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期中考試很快到來了。對于這些老生來說，大家都是清楚，勁兒往哪裡使，自己的優勢和薄弱點，具體在哪裡？重點班的學生，都非同一般，自知自明的心态，特别地心領神會。

陳宏光老師安排好期中考試的具體事項，在班裡說：“明天正式進行期中考試，你們還是要注意休息，特别是咱們班的住校生裡，那幾個特别愛熬夜的同學注意。考試期間，千萬不可以，黑白颠倒，晚上學的昏昏沉沉，白天打瞌睡，别說學好了，連着期中考試都沒法正常揮了。”紫雲坐在教室裡，聽着班主任的話語，覺得真了不起了，這些人，真是拼了命的刻苦用功了。自己還真是佩服這些同學。他們每個禮拜，從家裡面背來一周的馍或者饸洛，幾乎沒什麼菜，就是啃着幹馍，開水泡着饸洛，在拼命渴求知識。想改變自己的命運，走出農村，出人頭地。好艱難的生命過程啊！

期中考試，單人單桌，真刀真槍，考場上見分曉。三天的考試，絕對是打了一場硬仗。每張考卷，都是一個實力的試金石。

第一天考試，居然有人暈倒在考場上，校醫趕忙親臨現場，把突然暈倒的學生，擡到醫務室裡，休息了好久，才緩過神了。據說，是營養不良，外加過度熬夜，暈倒的事情，給很多人都敲響了警鐘。

紫雲的爸爸，宋嘉瑞校長，急忙沖到學校醫務室，對校醫說：“看來，我們的管理上，還是出了纰漏，班級管理到宿舍管理，都明顯的，有嚴重的問題。需要趕緊調整。”

第一門科目是考語文，紫雲輕松應對，回到家裡，吃飯的時候，媽媽隻管給紫雲盛飯，關于考試的事情，一個字也不提。紫雲也跟沒事人一樣，幾乎就是一次平常的考試。

後邊的考試，爸爸和媽媽都刻意的淡化這件事，把家裡的氣氛盡量都調整到平常的樣子，還好，紫雲本身從來就不表露出自己的情緒。外邊人誰也看不出來，紫雲這幾天，有絲毫的異常。

考完試，緊接着上課，老師們，批改試卷都在晚上加班，誰知道，學生們倒是都正常的進行着自己的學習進程。結果是老師裡面，有人吃不消了，晚上加班改卷子，白天還要正常上課，結果那天，那個年齡比較大的化學王志忠老師，病了，倒下了，上不了課了。化學課讓别的班的老師臨時代替。另外一個女老師，中年女老師，和那個王志忠老師的講課風格完全不同，口頭禅特别明顯，話語間，總夾雜着“這個這個這個”這樣的字眼，還有什麼“懂不懂、懂不懂、懂不懂”這樣的詞句。導緻紫雲急劇不适應。心生反感，注意力高度不集中。什麼方程式配平，就壓根沒搞懂。回去看，越看越糊塗。

不得法的學習，讓紫雲吃盡苦頭，煩惱上了臉，焦慮感時不時的占據心裡，控制着心情。那天下課後，紫雲還是回到家裡，坐在書桌前，苦苦思索，覺得這樣下去，自己的化學課，也要垮掉了。她的不安感，陣陣襲來，越來越收不住了。沒辦法，紫雲一直都自己能做調整，可是小小的煩惱，還是分心走神的糾纏在心中。

寫完作業，紫雲又看了一遍書本，還是像是無頭的蒼蠅，沒有了方向感，心裡就沒那麼笃定了，沉穩的氣度，也自然消散流失了不少。晚上回到媽媽的那裡，去睡覺，紫雲根本心神不甯，幾節化學課，紫雲又被拖住了，她仿佛在下沉，一種失控的力量，拖拽着自己，下沉着。擔心啊。這是從來沒有過的感覺。

紫雲再次失眠了，整宿都無法入睡，用盡各種辦法，包括自己的秘密武器催眠，都用了，也沒有用，還是睡不着覺，還好，那天是個周六，第二天不用上課。紫雲就盡量自己調整，白天昏昏沉沉，晚上早點去睡，那天晚上，和媽媽一樣，沒有學得過晚，按時去休息。

紫雲告訴自己：大不了，這門課，我不學了，何必苦惱成這個痛苦的模樣。沒這個必要的。這樣的調整是有效的。紫雲很快放下了。

過了一個星期，期中考試的成績出來了，大家的心情，緊張沉重到了一個前所未有的程度。

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