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文科加上美術班，總共才三個班，沒有重點班之說。

陳晏晏自小就成績好，不願意讓自己成為别人眼中的“傷仲永”。其實她也知道，别人才不會在意她這種無關緊要人士。

不過，陳晏晏的媽媽張女士去市場買菜時，賣魚的阿姨的兒子恰巧也是聲瀾中學同年級的，選了理科。

賣魚阿姨說，自家兒子告訴她文科都是成績很爛的人才學的。

這可把陳晏晏氣得不輕，和回家複述的張女士吵了一架。

後來得知這位賣魚阿姨的兒子在普通理科班裡成績也是中等偏下罷了。

反正她選擇的人生，自己會負責。

文科班的生活枯燥且快樂。

陳晏晏學習上一向是個慢熱的人，沒辦法在短時間接收過多的信息量，短時間考不了高分。同時學習那麼多科目，她真的應付不過來。

分科後，她多了很多時間學習，終于能弄明白自己學的是什麼了。

陳晏晏剛被分到文科班時，成績排名是年級第十八名。

名次看起來不算特别差，但她的語數英政史地總分加起來才500分。此時尚未啟用全國卷，這樣的分數連上個好點的本科都勉強。

分班後，陳晏晏起早貪黑地當了很長一段時間的班級關燈人，終于在高一的期末考試擠進了年級前十。

但她知道，這還遠遠不夠。好在她這隻笨鳥還是能夠飛得起來。

第2章之單向培優“我們那一百分出頭……

高二剛開學，聲瀾中學積極響應建設素質教育學校号召，專門為高一和高二年級的學生開設了興趣班。

報完名後，學生們在每周二、四的下午五點到五點四十五到相應教室上課。

誰知，他們期待了很久的，且以為會很有意思的興趣班分别為語數英基礎班、培優班，還有為數不多的美術、音樂、科學三個班。

陳晏晏初初看到這幾個班，人都麻了。

這也配叫興趣班嗎？

幹脆叫補習班得了，優點是這補習班是免費的。

班上的同學們對數學沒有什麼特别志向，基本上選擇避開數學，或者選擇數學的基礎班。

陳晏晏不知自己怎麼想的，竟成功被舍友溫靜玲忽悠着拉去了數學培優班。

溫靜玲不僅是她的舍友，還是同桌、飯友。

她不明白，難道溫靜玲不覺得一天二十四小時都和她待着，是一件很膩的事情？

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