書趣閣

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“學校教給了學生什麼樣的理念，培養了學生什麼樣的品質？”大牙沉默了片刻，才說：“你說的對。”參觀完當地高中，我們直接坐車回學校，康靜雲要坐回他們班的車，常征在大巴下面依依不舍的好像在叮囑她什麼，米英拿胳膊肘碰碰我說：“看什麼呢？”我說：“看天邊的雲都鑲了金邊，好華麗啊。”回到學校已經天黑了，大家下了大巴車就開始張羅晚上吃什麼，常征跟溫琅嘀嘀咕咕，好像提議去小洞天烤肉，米英興緻盎然的撺掇我一起去，我打了個哈欠說：“我晚上得去上晚自習，不跟你們摻和了。”米英說：“普通班今天都休息了，你上什麼晚自習呀？”我說：“為高考做準備呀？”米英切了一聲，說：“羅馬又不是一天造成的。”我說：“所以，我才要積少成多，集腋成裘，聚沙成塔。”米英搖了搖腦袋，“我知道你出口成章，但求求你别總跟我跩成語啊，聽着暈乎。”我呵呵一笑，“沒準兒是暈車暈的呢，可别賴我。”米英本來要跟他們一起去的，看到康靜雲過來，拉着我的胳膊說：“算了，我還是跟你混吧。”作者有話要說：☆、那年春天似乎很短，春風剛吹皺了大溪河的水面，暴風驟雨的夏天就來臨了。就像我還沒看到黃花長骨朵，學校食堂已經開始做苜蓿肉了。我脫掉仔褲，換上長裙，騎着常征幫我選的自行車橫跨過鼎城，一個人在慈元閣附近吃牛肉面，吃完去大鐘寺廣場看大大小小的孩子們溜旱冰，然後買上一盒冰激淩去行之書店消磨半天。行之書店是鼎城比較前衛的書店，裡面布置的很溫馨，循環播放着輕緩的背影音樂，不像賣書的地方，倒像個咖啡吧，很吸引年輕人。有次，我居然在裡面遇到了常征。常征跟我打招呼說：“怪不得一到周末就看不到你人影，原來是出來找樂子了。”他居然留意到我周末不在學校，我還以為因為我再次跟康靜雲翻臉，他已經徹底不理我了呢。康靜雲喜歡常征已經是不争的事實，明眼人都能看出來，除了米英，連溫琅都說：“康靜雲和常征關系不是一般的好。”我說：“好就好呗，又不關我們的事兒。”溫琅揉了揉額角，望着我笑：“你不覺得有什麼不對嗎？”我說：“我一向後知後覺，覺不出有什麼不對。”溫琅不再說話，收起我正在翻看的包了英語字典封面的《紅樓夢》去，說：“看點兒跟高考有關的書吧，這本我先替你收幾天。”我試圖把書奪回來，可他反應比我快，個頭也比我高，把書舉過頭頂，我隻有望書興歎的份兒。康靜雲本來已經不來我們班上晚自習了，可不知道那天突然為什麼又來找常征，常征好像去了教務處，她就一個人坐在溫琅的位置上，做她的物理試卷。我跟一群abc大眼瞪小眼，偶爾擡起頭瞄她一眼，覺得更挫敗，隻能把頭再次埋進書裡。我從來沒想過康靜雲會突然沖我發難，安安靜靜的教室裡，她拿着我那本被溫琅收繳的《紅樓夢》猛然砸在我書桌上，氣勢洶洶的嘶喊：“梁雲舒，你這是什麼意思？”我才記起那本《紅樓夢》的書頁空白處都是我畫的五花八門的塗鴉，有的是紅樓夢人物，有的是随手記下來的詩詞，還有我自己偶爾寫的酸了吧唧的感悟。我盡量壓低聲音，問她：“怎麼了？”康靜雲指着書頁裡的人物小象說：“你都畫了什麼，寫了什麼？”我有種被人窺見隐私的慌亂，也有種被侵犯的憤怒，我收起我的書，揚起下巴，鼻孔朝天的說：“我寫什麼，畫什麼關你什麼事兒？”一向裝巧扮乖的康靜雲第一次在外人面前不顧淑女形象，搶過我的書嘩啦啦就撕了起來，邊撕邊沖我哭喊：“你怎麼能這樣，你怎麼能這樣？……”我除了畫了些面目模糊的人像，就是寫了些朦胧的連自己都覺得晦澀的詩句，也不知道觸動了她哪根筋。我無能為力的看着我一直珍愛的《紅樓夢》在康靜雲手裡瞬間變成碎紙，連殺了她的心都有了，我活動了一下手掌，使勁沖她臉上一抽。康靜雲徹底被我打懵了，臉上印着五個清晰的指印，愣了半天才知道哭：“我要去告訴常征哥哥。”我看着半空中自己懸着的手，一陣冷笑，我甚至還語重心長的對她說了句：“别總拿小人之心度君子之腹，你以為是鑽石的，在我眼裡未必比的上一粒沙。”我趾高氣揚，我不可一世，可我的心在一刻卻跳的極虛弱。我說完那句話的時候，側目正對上常征蒼白的臉，不知道什麼時候，他已經站在康靜雲身邊，手臂搭在她肩上，微微有些抖。米英和溫琅都不在，我沒有任何靠山和同盟，隻能一個人硬扛着所有委屈，盡管想哭，可是卻不得不表現的笑意盈盈。康靜雲靠在常征肩上哭，常征雙目噴火的望着我：“你怎麼能說出這樣的話？”我盯着地上化為紙屑的《紅樓夢》，一字一句的說：“别指望我道歉。”我跟康靜雲吵架，也不知道誰嘴快，居然告到大牙那兒，大牙特意把我叫到教室外面的梧桐樹下，他靠在樹幹上，不緊不慢的說：“你知道康靜雲是咱們康校長的千金，常征家也是惹不起的，我不好罰他倆跟你道歉。康靜雲撕了你的書，回頭我跟校長提提，讓她賠一本得了，以後，你别惹他們就好。”我靜靜的站着，小聲說：“嗯，我不惹他們。”大牙終于松了口氣，“過了這個學期就高三了，梁雲舒，我可是絕對看好你。”我說：“謝謝盧老師！”自從打了康靜雲那個耳光，常征也跟我記仇了，連話也屑于跟我講，反正我是無所謂，不講話又不會憋死。那天在書店，常征居然又跟我說話，還真是太陽朝西出來了。他不但跟我打招呼，還興緻勃勃的問我：“在看什麼書？”我把封面翻給他看了看，他說：“《文學回憶錄》，……你不會打算轉文科吧？”我笑了笑，說：“就是随便看看。”我們學校實驗班的學生比較特殊，學校允許大家高三的時候随意轉文轉理。常征又問：“如果考理科，你打算考哪個學校？”我脫口而出：“上海的學校吧！”我爸媽都是複旦大學畢業的，他們總對我說：“上海是名副其實的大都市，你應該去體驗一下的。”我很小的時候，就能對上海的重點大學如數家珍。常征點了點頭，說：“上海的确不錯。”我瞥見常征手裡的精裝本《紅樓夢》，無意中詢問：“你也看？”常征高深莫測的看了我一眼，說：“你幫我看看這個版本可好？”我說：“挺好，就是價格也很好。”常征笑起來，“你覺得好就行了！”我覺得好有什麼用，又不是我買書，我敷衍的笑了笑，接着看我的《文學回憶錄》。六一兒童節那天，米英拿着從一中附小領來的氫氣球送給我說：“老娘特意起了個大早去領氣球，附小的老師差點兒以為我精神病。”我說：“精神病人思維廣，弱智兒童歡樂多嘛！”米英崇拜的瞄了我一眼，突然抱緊我的肩膀說：“梁雲舒，你太有才了。”我推開她，假裝整了整衣領，然後彈了彈袖口上的灰，呵呵一笑：“别太崇拜哥，哥隻是個傳說。”米英果然就坐回她的位置，不過，笑得差點兒喘不上氣來。英語老師來上課的時候，看到米英還在笑，問她：“什麼事兒這麼happy，米英同學你能講出來讓大家都開心一下嗎？”米英憋得難受，呼啦一下站起來，說：“梁雲舒……”說完這三個字，就突然沒了下文，又接着笑起來。英語老師看向我：“梁雲舒同學，你來說說？”我吸了口氣，說：“今天是六一兒童節！”顯然英語老師并不覺得這有什麼可笑的，于是開始講他的課。整整一節課，米英都無法控制情緒，時而看我，時而大笑。我見書桌上還有米英早上沒吃的煮雞蛋，就随手拿過來在上面畫了一個小孩屁股，意即：蛋腚，淡定！米英看到那個雞蛋又是新一輪癫狂，直把臉憋得通紅，又拍桌子又蹬椅子，常征和溫琅都詫異的看她，米英就把那個雞蛋給他倆看，看完前排那倆家夥也跟着笑個不停，英語老師講不下去課，就殺雞儆猴的把我叫起來回答問題。我口語和聽力向來不好，他問的問題又比較拗口，我站了老半天，一直吞吞吐吐的回答不利落，英語老師說：“英語成績最差，還不好好聽課？”我低着頭，臉上一陣火辣，要命的是常征還回過頭來看我，霎時，那種難堪簡直讓我無地自容，那一刻，我情願我從來都不認識他。可我萬萬沒想到，常征會跟英語老師說出那樣的話，“老師，我也沒好好聽課，我陪她一起罰站。”說完，他果真就站起來。英語老師臉都綠了，他拿課本拍着桌子，喊：“常征你這是什麼意思？”常征非常平靜的說：“我一上課就開始開小差，後來又笑那麼大聲擾亂了課堂秩序，确沒有好好聽課。”

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