書趣閣

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這個類比堪稱新穎。和樂受教地點點頭。出糖器持續地小聲“嗡嗡”，不一時，糖絲陸續出現，雜亂得如同萬裡晴空裡幾筆寫意的雲，經竹簽公轉加自轉運動後，乖順地繞着簽身，越來越大，越來越蓬松，成了一團工筆的雲。看上去軟綿綿的，讓人想吧唧咬上一口。小胡子掃了眼和樂直勾勾的眼神，笑問：“是不是挺想上手的？”後者點了下腦袋。“行，那你先說說科學原理，這棉花糖是怎麼做出來的？”和樂聽出這是在逗她，就跟小時候大人逗小朋友說話一個理，不過她依然認真做了回答，指着加熱裝置，“這裡溫度很高，把加入的白糖溶化。”她又指向加熱裝置旁邊的小孔，“離心力把溶化的白糖從這些孔裡甩出，液體遇冷凝結，成了糖絲。”像是沒料到小女孩能答出這一問，小胡子驚訝地“嗨喲”了一聲，“學霸啊。”和樂笑得腼腆，“這個隻是基礎知識，而且是小時候一個做棉花糖的叔叔告訴我的。”“學霸記憶力通常都比較強。”“……”如果一定要誇的話……“嗯，我是學霸。”小胡子一愣，下一秒，仰天就是一長串的“哈哈哈”，笑完，眯着眼道：“這就對啦！誇你，就受着，别不好意思。你老師這麼自戀的人，怎麼能教出你這麼低調的學生？”“老師不自戀的。”和樂望着對面，神色嚴肅地反駁。小胡子不以為然：“那是你沒見過他年輕時候的樣子，可别提有多狂！”“老師現在就很年輕，而且，老師這麼優秀，是自信，不是自戀。”她更加一本正經。“得，又一個被你蒙蔽的啊。”小胡子拿胳膊肘頂了頂旁邊的沒事人。于端陽專心做棉花糖，任由兩人battle，這時候才說了一句：“我相信群衆的眼睛是雪亮的。”和樂配合地點點頭，腰杆都直了起來。小胡子“嘿”了一聲，“你們師徒倆一唱一和的，倒挺默契啊！惹不起惹不起！”于端陽瞥一眼他，大意是“我有徒，你有嗎”。“……”挑釁，絕對的挑釁！鬧了一陣，棉花糖也差不多做好，于端陽把東西遞給和樂。畢竟是老師做的，和樂并不想謙讓，可是她一個小輩也不好先行大快朵頤，于是道：“我等涼一點再吃。”“小朋友是想自己做吧？”“可以嗎？”“當然，問題你都答出來了。”小胡子答完才發現自己是自作多情，小朋友問的對象可不是他，瞧瞧，等他身邊這個首肯了，才見小朋友真正上手。他不禁谑道：“端陽，你這帶的到底是學生還是小媳婦啊？”和樂正在試溫度，聞言，手上劇烈一抖。下一秒，一隻手伸來，攥住她腕骨往外拽，“中間這塊不是鬧着玩的，注意别貼着。”和樂隻覺腕間的手比加熱器要燙得多得多，心髒的頻率迅速增大，視線落在那隻手上。修長、白皙、溫暖，指甲修剪得整整齊齊，她能聯想到的隻有“幹淨”一詞。而且看上去比她的大好多，她的手握腕骨時，勉強能多出一個指節，而老師卻是輕輕松松就包住。她一時出了神，連答應一句都忘了。于端陽注意到這點，立刻放開她，答身邊：“學生就是學生，哥，這個沒什麼好打趣的。”小胡子嘿嘿笑道：“也就開個玩笑，我還能不了解你嗎？‘學高為師，身正為範’八個字，你家老爺子是往你腦門上刻的。”身正為範……和樂垂下睫毛，沉默地舀了一勺糖。而後，她照葫蘆畫瓢，又是公轉，又是自轉，手裡的棉花糖很快便成了型。“小朋友悟性不錯。”小胡子誇了一句。和樂輕聲道：“是老師教得好。”糖絲漸漸變少，和樂看差不多，取出棉花糖。小胡子伸手：“我來嘗嘗小朋友的手藝。”“……您不是不吃嗎？”“小朋友的首秀我肯定要捧場。”和樂心道，您也可以不用捧場的。“這個，是給老師的。”她知道老師不喜歡吃甜食，月餅、湯圓、草莓蛋糕，諸如這些甜點，她看他都是皺着眉吃完的，這才做了個小号的棉花糖。孰料被點名的人接了話，直截了當：“我不喜歡吃這個。”聲音低低的，連不領情的樣子都溫潤如玉。和樂腦子裡“嗡嗡”兩聲。連小胡子都詫異得乜斜着眼，怎麼回事，小老弟？欺負人小孩呢？于是，他樂呵呵地抽走和樂手裡的棉花糖，“他不喜歡，我喜歡！我吃！”

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