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看着她抄題，抱着水杯的老許終于開口，告訴她有什麼不會的不明白的現在可以問。

孫骈趁機找出幾道題，指出自己的不明之處，許老師很耐心的為她解答了。

老師的講解很細緻，孫骈聽的也非常仔細，她把答案記在心中，反複琢磨思考，争取一會在重新寫出來的時候，除了老師給出的答案之外，還能有一些自己的東西。

就這麼忙了一個晚上，等到第三天孫骈終于能夠保證自己在做那張錯題卷子的時候沒有任何的丢分，所以例題的答案她都記住了，也學到了不少的東西，這讓她很開心，覺得自己這幾天的辛苦沒白費。

在擡頭一看，許老師也很高興，正抱着茶杯笑眯眯的望着自己。

孫骈心想我的錯題範例都答完了，是不是可以回到教室去正常上自習了？

然而還沒等她把這句話問出來，笑眯眯的許老師已經又把一張卷子交到了她的手裡。

“孫同學，你這幾天進步很大，基礎版的錯題示範算是及格了，現在咱們來做升級版的。”

孫骈：……

那一晚孫骈覺都沒有睡好，一晚上做夢都是做題做題做題，夢裡面的那些題目硬生生的把最愛睡懶覺的她逼得居然是當天宿舍裡面第一個醒過來的人。

這要是讓了解她脾氣的人知道，準會驚訝不已的。

老師們大約是覺得這種特殊輔導還是有些用處，因而這一天被老師們帶到教研組進行單獨培養的同學又多了好幾位，反正他們縣高中别的不多就是教室多，教研組的辦公室空間也夠大。

這其中語文不太好的李建華，還有同樣地理不太好的王思佳也被叫了過來，同寝室的大家相互看了幾眼，付曉燕和孫骈都對她們倆報以同情的目光。

我們已經習慣了，但願你們也能快一點适應，革命尚未成功，同志們仍需努力。

不過老師們畢竟還是有課要上，而且教研組内有不少老師還兼任着别的班的班主任的工作，不可能時時都待在教研組裡。

就比如現在，教研組内的老師們都因為這種各樣的原因離開，大辦公室内就留下了一大堆被叫過來特殊對待的學生們。

正在因為老許那張愛的升級卷而絞盡腦汁的孫骈突然感覺有人拍自己的肩膀，擡起頭一看侯建軍那因為打籃球而又黑了一度的笑臉出現在了她的眼前。

“孫同學，忙嗎？”已經黑到牙齒特别顯白的侯建軍向着老同學問道。

孫骈聞言低頭看了看自己那張隻寫了四分之一還不到的卷子，用實際結果讓對方判斷她現在忙還是不忙。

“這個沒關系，我可以幫你，就是我幫完你之後，你也得幫幫我們。”侯建軍看了看孫骈那張空了大半的政治卷子說道。

“啥意思？”有些搞不清楚狀況的孫骈直接問道。

“就是政治題我是比較擅長的，可以在這方面給你幫助，而英語恰好是你比較擅長的，我們已經被窦老師新給出的那張聽力徹底折服，實在是沒辦法隻好找你求援。孫同學要不要考慮一下，我幫你補習政治，你幫我們補習英語，咱們互相幫助如何？我對政治可是有特殊心得。”

孫骈聞言仔細的考慮了一下，覺得可以一試，侯建軍這小子确實對政治比較擅長，文理兩科都算上，他的政治成績也能排進年級前三。

“行，我同意，但是可不是讓你幫我寫卷子，我想要知道的是你學政治有什麼方法嗎？”自問記憶力和理解能力都不錯，卻時常被政治問答給弄蒙的孫骈向人求教。

“其實很簡單，隻要你審題的時候能夠抓得住題目當中的關鍵詞，之後答題的時候緊扣關鍵詞的中心思想，回想老師曾經教過的與之相符的一些知識點，思路清晰條理分明的把你學過的東西表達出來就可以了。”

“你這個說法太籠統了，能在具體一些嗎？”孫骈能夠理解侯建軍話中的意思，問題是她要是會抓政治題的關鍵詞和中心思想，也就不至于和政治磕了兩輩子。

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