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書趣閣>當配音演員穿到年代文第48章 > 第275頁(第1頁)

第275頁(第1頁)

但李潇潇剛才進來時就發現了,這位大概是習慣性皺眉,她進來前就已經是這個樣子的了。

“你平時用不上這種練台詞的方法。”他一陣見血地問,“是你教别人時用過的?”

确實用過,雖然不是這個年代的。李潇潇臉不紅心不跳地點點頭:“是的。”

主面試官又問:“如果在教輔過程中,别人質疑你,不用你教的方法,你怎麼處理”

這問題讓李潇潇有點摸不着頭腦。倒不是說問題本身奇怪,可她有點懷疑了,這文藝兵的面試内容難度是不是高了點?

莊老師考的是基本功,這是最正常的,畢竟是演員的專業素養。

而袁老師的角度就開始有點迷了,開始問她對話劇技巧和看法。

最後這位主面試官明顯超綱了吧?

文藝兵也要負責教輔嗎?一個剛入伍的新人教什麼輔呀難道不是被教輔麼?

想是這麼想,但李潇潇仍是認真地作答。

“被質疑的本質是無法服衆。一般來說,這是在教輔前就已經沒有打好基礎。身為教輔人員,想要别人服衆,一是自身要有實力,二是樹立好威信。”

這是講師的基本操作。現代講師在正式講課之前,通常都會有一個完整的自我介紹,向學生展示自己的履曆,表明自己是有實力的。

而在自我介紹的表達的當中,需要用合适的措辭和語氣,才能将威信樹立起來。

不同的講師有不同的風格,有的人會在介紹之後加點互動,達成破冰的效果,拉近與學生的距離,在這個過程中也有加固威信印象的技巧。

樹立威信并不是為了講授時一言堂,而是為了讓學生有尊重講師的心理,更好地進行講授。

“展示實力和樹立威信,應該是在教輔工作開始之前。如果沒做好這步,中間想要補救,那就找一個願意配合的人來示範,向質疑的人展示效果,用事實來說話。”

但需要這樣做的講師,一般水平都還有待提升了,開展工作的時候會經常遇到困難。

于是李潇潇又再說了一遍:“教輔工作就像建樓房,展示實力和樹立威信是第一環的打地基,地基都沒打好,上面再花裡胡哨,也有随時崩塌的危險。”

主面試官的表情沒多大變化,沉吟半晌,然後才說:“可以了,面試結束,回去等通知,做好準備。”

“做好準備”,這不就是通過的意思嘛?

李潇潇又看了看他左右兩邊的老師,見他們都一臉笑意,她連忙道謝,然後這才出了面試室。

莫潔梅見她出來了,連忙跑了過來,一臉關心地問:“怎麼樣怎麼樣順利嗎?”

李潇潇點點頭:“還好。”

因為還沒正式收到入伍通知,她也不好直接說覺得自己已經過了,畢竟老師們也沒有明說。

“嗐,肯定沒問題了。”莫潔梅看了看四周,見其他面試者都隻顧着緊張,沒留意她們這邊,又小聲地說,“不過你這一面時間好長啊,其實大家都已經認定你能進來的,這面試也就走個過程。”

要是潇潇這樣的都進不來,其他人就更加沒資格進來了。

李潇潇心裡還有事,跟她聊了幾句之後,就問:“小梅,馮露在軍區嗎?我有事想找一下她。”

“在啊……”莫潔梅說,“她原本是要休假的,不過最後也沒休成,就跟他那對象留在這兒呢!也是跟我們一樣幫忙安排面試,下午到她輪班,這會兒也到中午了,等你們這批面完就是午休,我替你去找她。”

李潇潇連忙點點頭,一臉感激地說:“嗯嗯,謝謝!”

莫潔梅擺擺手:“客氣啥。”

李潇潇是非軍區人員,也不敢到處亂跑,老老實實地呆在一邊。

莫潔梅結束工作之後,往飯堂跑了一趟,果然碰到了馮露和方浩明,于是告訴他們李潇潇在等馮露,有急事找。

急事方浩明當即一臉頭大,跟馮露說:“她怎麼直接找的你這不會是已經知道了吧?”

明明之前就跟潇潇說團長還沒回,按理來說,她知道團長不在軍區,就算是順便來看看馮露,那也用不上“急事”兩個字。

馮露哼了一聲:“這不是明擺着的嗎?”

方浩明一臉“我完了”的表情:“團長昨晚剛醒,情況也不太好,潇潇要是發脾氣把他氣暈過去……”

“她不會的。”馮露白了方浩明一眼,沒好氣地說,“你們這些臭男人腦子裡都在想什麼重鋒都那個鬼樣子了,潇潇見了怎麼可能發脾氣?

别吃了,你去基地醫院那邊辦一下手續,讓潇潇可以去探視,我待會兒就帶她過去。”

方浩明一臉生無可戀,快速扒完飯後,往基地醫院趕去了。

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