第981章奮進的講武堂未來戰争趨勢最新章節，第1頁_大明暴君，我為大明續運三百年免費全文閱讀

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戚繼光？

群臣被皇帝的一個簡短的問題給問懵了。

戚繼光是誰？

那可是将為禍大明沿海數十年、讓百姓們苦不堪言、讓大明朝廷與軍方臉面皆無的倭寇橫掃了，結束了百餘年的倭寇侵襲的困境的名将。

而後初鎮薊州，修築長城，整頓邊軍，打的蒙古諸部抱頭鼠竄，隻要戚家軍在，絕對不敢犯邊。

發明了空心敵台、創制車營、戚氏軍刀、狼筅、虎蹲炮等等，沿用至今，更是發揮巨大作用。

曆史上十大兵書，有兩本都是戚繼光留下的。

此等名将，在整個曆史上都能排的上号。

現在是在談武将世襲之事，提戚繼光做什麼？

看着群臣疑惑的臉色，崇祯沉聲道：“朕若是沒有記錯，戚繼光是在嘉靖二十三年承襲祖上的職位，任登州衛指揮佥事的吧。

那一年戚繼光十六歲。

十六歲就是正四品的武将，你們十六歲都在幹啥？還在考童生吧，他已經超越了九成九的同齡人。

好在戚繼光在軍事上有傑出的天賦，成為了一代名将。

但你們扪心自問一下，像戚繼光這種天才軍事将領能有幾個？”

“但現在不一樣了，朕成立了講武堂，給了最底層軍士一次機會，隻要他們敢拼，就有機會進入講武堂進修，

講武堂有什麼？那裡有大明最全、最集中的曆朝戰争和總結出來的經驗的卷宗，有名臣講解兵法，有名将傳授戰場經驗，有最為專業的訓練。

相對成一家之言的世襲武将，你們認為他們能比的上集大明之力培養出來的武将嗎？

進修完成後，就會在軍中學以緻用，再立戰功，如此循環往複，慢慢提升自己。

綜上所示，相比較世襲和進修的武将，朕更願意相信進修武将的能力。

能從死人堆中爬出來的，哪個人不是人精？哪個人的能力都絕對差不了，他們差的是一個機會！

除此之外，還有那些從大明各地找到了有軍事天賦的孩子，他們系統的學習，且在各自兵科領域深入的研究。

等他們學成曆練完成，不說他們比所有世襲武将強，但至少超過九成的世襲武将。

這一點你們認同嗎？”

認同嗎？

群臣皆是不由自主的點頭了。

講武堂成立快一年時間了，他們這些人中不少是裡面的兼職博士，負責講授兵法、分析戰争案例、教授經史子集等等。

不得不說這些從大明各地找到的孩子們在學習能力、努力、堅持等等方面，絕對比國子監的學生強的多。

頭懸梁錐刺股這可能是書中的記載，但在講武堂卻是真實存在，且極為常見。

你們可曾見過十歲的孩子們在校場中頂着烈日一圈又一圈的奔跑着？

你們可曾見過寅時、卯時，各個宿舍中都有讀書聲傳出？

你們可曾見過孩子們圍着博士們問出心中疑惑、拉着博士們不讓他們離去的？

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