湯一白像往常那樣在前排找了個位置坐下,片刻後過來一個人在他左手邊的位置坐了下來,說:“湯一白君,早。”
湯一白應道:“早啊,田中君。”
田中翔太把課本從包裡拿出來放在桌面上,然後把昨天那支鋼筆掏了出來。
筆蓋上鑲的金邊在教室頂燈的照射下閃閃發亮,湯一白下意識地瞧了一眼。
田中翔太作勢要把筆遞給他:“要試試嗎?這個品牌的筆比那些雜七雜八的都要好用。”
湯一白雖然有點眼饞,卻還是拒絕了:“謝謝,我昨晚已經試過了,是挺好用的。”
田中翔太轉而拿出一個精裝筆記本,翻開一頁寫了一行漢字,帶着兩分得意問他:“怎麼樣,不錯吧?”
湯一白一看,寫的是“死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老”,乍一看挺工整,但沒什麼氣韻和力道,輕飄飄的。
關鍵是有幾個字還寫錯了,讓他覺得怪别扭的,于是一一指出來:“‘契’字底下是大,不是犬。‘闊’裡面是活,不是沽。還有‘偕’字,是單人旁,不是言字旁。”
田中翔太:“……”
這名日裔哨兵的臉色紅中帶綠,試圖挽回一點顔面:“其實這幾個字我都會寫……”
鈴聲忽然響了,老師拿着教案進了教室,湯一白立即小聲道:“噓,上課了。”
随即轉頭看向講台,打開課本,認認真真地準備聽課。
田中翔太:“…………”
湯一白上課很專注,白皙光潔的側臉顯得睫毛又密又長,兩把小刷子似的,底下漆黑明亮的眼睛很有神采。鼻頭有點圓圓的,淡粉色的嘴唇微微抿着,上唇較薄,下唇豐潤,帶着一股天真的少年氣。
雖然性子不夠溫順,但長得真是卡哇伊呢。田中翔太在心裡說,先前被湯一白引發的不快情緒又好轉幾分。
這節大學中文課上老師提到《詩經·大雅》裡的一句詩,用中文聲情并茂地講述道:“‘鳳凰于飛,翙翙其羽,亦集爰止’,這句話的本意是指鳳凰展翅高飛,百鳥傾慕其華麗高貴之姿而在後方追随。後人以鳳和凰比翼而飛,來喻示夫妻和睦,婚姻美好……”
學生們聽得十分起勁,一臉神往,湯一白本來也像往常一樣聽得很專心,到這裡卻突然開了小差。
于飛,于飛,那不就是陸于飛嗎?
他情不自禁地拿起筆,在草稿本上一遍一遍地寫那三個字,陸于飛,陸于飛,陸于飛……
可惜他的字不夠好看,寫不出那份灑脫飄逸的氣勢來。
到了中午12點,下課了,田中翔太無意中看到湯一白的草稿本上寫得密密麻麻的,就問:“陸,于,飛?什麼意思?跟老師講的那句詩有什麼關系嗎?”
湯一白心裡一跳,連忙把草稿本收起來,說:“沒什麼,我随便寫着玩兒的。”
田中翔太也不在意,轉而道:“那我們一起去食堂吃飯吧。”
湯一白不由自主地把頭轉向教室後面,卻看到一名個子高挑的金發女生正在和陸于飛說話,即便離了幾十米遠,也能看出來面目姣好,光彩照人。陸于飛微微低着頭聽着,擡頭往這邊遠遠地看了一眼,随後和那名女生一起往教室後門走。
湯一白愣愣地看着,那名女生是誰?她認識陸于飛嗎?
田中翔太順着他的視線往後一瞟,正好看到快要出後門的金發女生,就說:“那個女生叫喬安娜,是我們系的a級向導,怎麼了?”
喬安娜長得漂亮,等級高,成績好,家境也很優越,據說父親在國防部任高官,是艦艇指揮系公認的系花。隻不過這朵系花驕矜自持,不大好親近,用華夏古語來形容就是隻可遠觀不可亵玩,和湯一白正好是個性相反的兩種類型,田中翔太跟她沒怎麼打過交道。
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