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20行為糾偏（第1頁）

飛飛，那雙小而閃爍的眼睛，仿佛藏着無盡的歡愉。他總是那麼愛笑，一笑起來，眼睛便眯成了兩條彎彎的縫，仿佛兩彎新月挂在略顯蒼白的臉上。飛飛還是個熱愛勞動的好孩子。每當大掃除的時候，他總是搶着幹最累最髒的活——拖地。他不怕髒，不怕累，總是默默無聞地付出，用自己的行動為班級貢獻一份力量。雖然飛飛的學習成績并不出色，但我深知每個孩子的智商和成長速度都是不同的，因此我從不苛求他必須取得優異的成績。我欣賞的是他那種盡力而為、不斷進步的精神，飛飛也不負我所望，始終保持着積極向上的态度。

有一次課間發生的事情卻讓我對飛飛有了不同的看法。那次有個學生跑來向我報告，說飛飛把教室走廊的瓷磚踢掉了。我當時的第一反應是，這一定是孩子們在玩耍時不小心踢到的，而且牆磚可能本身就有問題，貼合牆面的質量不好，所以才會掉下來碎掉。于是，我走到走廊上，看到掉在地上的牆磚和一臉無辜的飛飛，便簡單地教育了他一下，讓他在走廊裡不要打鬧，以免受傷或破壞公物。我以為這件事就這樣結束了。

沒想到下午我就收到了學校相關領導發來的視頻——我班牆磚被飛飛踢掉的完整視頻。當我看到視頻中的飛飛時，簡直不敢相信自己的眼睛。他使出渾身的力氣，一腳又一腳地踹着牆磚，那副不把牆磚踢下來誓不罷休的樣子，讓我大吃一驚。這怎麼可能呢？平時我一直教育孩子們要愛護公物，飛飛怎麼會做出這樣的事情來呢？

我立即找到飛飛，嚴肅地指出了他踢牆磚的錯誤行為，并要求他為自己的行為負責。我告訴他，他的行為已經構成了故意破壞公物，這是一種非常嚴重的錯誤。他必須意識到自己的錯誤，并且馬上改正。

為了讓其他學生也認識到這個問題的嚴重性，我把視頻放給班級的學生看。我告訴他們，在走廊裡的一舉一動都被攝像頭記錄着，每個人都應該對自己的行為負責。同時，我也強調了故意破壞公物的行為是非常不道德的，會給他人帶來不必要的麻煩和損失。

随後，我聯系了飛飛的媽媽，向她說明了飛飛踢牆磚的情況，并希望她能配合我們一起教育飛飛。飛飛的媽媽非常理解我的立場和意圖，她表示會積極配合我們的工作，一起幫助飛飛改正錯誤。同時也跟飛飛媽媽講起了前不久一次學校集體晨會，在太陽下沒站多久，飛飛就顯露出了不适的迹象，他的臉色就變得蒼白起來，額頭上也開始滲出了細密的汗珠。飛飛的體質不容樂觀，家裡不挑食，還需要好好加強鍛煉和調理。家長邊感謝邊接受了我的建議。

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