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第十七章 普普通通一節課(第2頁)

他簡單地打了個招呼,做了個簡短的自我介紹後,就拿起書本,按部就班地講起了課程。

“寶可夢心理學”雖然挂上了“寶可夢”三個字的前綴,實際上本質還是心理學。

而心理學這種理論知識需要大量背誦的課程上起來其實非常枯燥,别說是坐在後面的那群做好了偷懶準備的學生了,就算是坐在最前面的大吾三人,聽了一部分後,就紛紛皺起了眉頭。

特别是亞莎,作為“熱情似火的少女”,此刻卻打着哈欠,哪裡還有半點熱情的樣子。

說實話,這些枯燥、乏味乃至冗餘的理論知識,曾經也讓景禾吃盡了苦頭。

死記硬背住上面的全部内容,隻能算擁有了打開心理學大門的鑰匙,但如果不把上面的内容吃透等于什麼都沒學。

不過作為新生的第一堂寶可夢心理學的課,這些新生還算比較克制,并沒有明目張膽地直接趴在桌子上睡覺。

至于說幾名實在聽得昏昏欲睡眼皮開始打架的學生,景禾選擇幫他們一把。

豁!

一名看起來高高瘦瘦坐在教室最角落的男生豁然起身。

額頭沁着冷汗,瞳孔放大,喘着粗氣,仿佛是遇到了什麼非常驚恐的事情一般。

“這位同學,你有什麼問題?”

景禾對于男生的反應卻并不覺得意外,反而笑眯眯地問道。

“沒、沒有,對、對不起老師。”

那男生似乎這才反應過來自己正在教室内,趕忙坐下,擦拭着額頭的汗水。

他的反應也讓身邊的幾個學生十分意外,壓低聲音詢問後才得知,這位男生剛才差點睡着,結果眼睛一閉上,就做了一個極為簡短但又恐怖異常的噩夢,直接就被吓醒了!

這種情況,并不隻是在這個男生的身上發生,還在另外兩名男生的身上也同樣出現了。

所以,這第一堂寶可夢心理學課出乎意料地順利,沒有一個人睡覺。

這對一名心理學老師而言,已然算是成功!

當下課鈴聲響起時,景禾“啪”地合上書本,說了一聲“下課”後,頭也不回地快步走出了教室。

主打一個準時準點。

課後答疑?

想多了。

這是大學,想學東西,得發揮主觀能動性。

知識又不會自己跑進腦袋裡。

這對别的學生來說自然是如蒙大赦,但對真正起了興趣的大吾和杜鵑兩人來說這就是寶可夢心理學?

亞莎長長地打了個哈欠,眼角擠出兩滴淚水,撇撇嘴道:

“杜鵑,這就是你說的,那位很厲害的老師啊,我覺得怎麼和别的老師差不多呢不對,比别的老師更能‘催眠’,困死我了。”

杜鵑合上做了一節課的筆記,抿了抿嘴唇,“你看到的隻是表面。”

對此大吾深以為然。

“你沒發現嗎?雖然很困,但這節課沒有一個人睡覺”

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