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蘇孑有些頭疼。

學院學習的任務很繁重。在蘇孑看來，教學與教材的安排是将十年的内容壓縮到了四年中，其中包括大量的自學與記憶。十年，是蘇孑根據前世的認知來估計的。

要不是入學法師預備學院的學生，都是能夠成功凝聚法力，學習天賦相對比較強的人，蘇孑都不覺得在這裡的學業是一件可以普遍完成的事情。可能，末日裡的人們都能吃苦吧。

可能唯一使蘇孑内心有所慰藉的，是他的學業已經完成了大部分，他隻需要在這裡再待不到一年的時間。

蘇孑跟童繼冬一起走進教室。衆多目光在蘇孑身上停留後，它們的主人臉上紛紛出現了驚訝的表情。

“蘇孑，好長時間沒見你來了，恢複得怎麼樣？”紮着高馬尾的女生問道。她是四年級十七班的，也是蘇孑的班長，叫徐芊惠。

“差不多了。”蘇孑說道。在使用血脈補劑後，他恢複得更快，除了一些撕裂傷比較嚴重，其他的傷口甚至沒有留下疤痕。

“那就好。你可是落下不少課，要是覺得有困難，可以找我。”徐芊惠說道。

“好，有機會我一定會麻煩你的。”

徐芊惠笑了笑，嘴角兩側出現兩個梨窩，“好了，不跟你說了，準備上早自習吧。”

拿出教材翻開，看着裡面簡單而粗暴的圖文，仿佛要把知識直接塞進他的腦袋裡。課程包括《惡魔圖錄》、《法力修煉講解》、《符箓制作與使用》、《通用法術教學》、《應用數學》、《陣法入門》等等，還有各種語文、曆史、地理、化學、物理等科目作為補充。

知識要通通教給學生，培養出人類所需要的戰士或是研究者。

時間在蘇孑麻木地接受知識中過去了，下一節課是《符箓制作與使用》。

符箓，在靈性材質上，以法力刻畫靈紋。制作完成的符箓以法力激發，靈紋能夠将制作者的法力數倍乃至數十倍地放大威力。不同靈紋的作用不同，按照法力等級的不同，分為低級、中級、高級符箓。

“你最喜歡的老師就要來了……”童繼冬隔着一個過道，戳了戳蘇孑的手臂，擠眉弄眼地說道。

蘇孑無奈地歎了一口氣，終究是躲不過了。關于這個人，童繼冬曾在他家中提到過，确實是前身蘇孑“喜歡”的一位老師。

“哒、哒、哒……”一個身影踩着一雙貓跟鞋，走進教室，美好的身軀外罩着一件白大褂。

蘇雅莉走進教室，站在講台上，放下手中的書，擡頭看見了許久未來的蘇孑，沖他微微一笑。

蘇孑看着桌子，摸了摸自己的眉毛。她很漂亮，而且剛30歲，正是一個女人成熟與活力并存的年紀，難怪前身會那麼入迷。

雖然都姓蘇，但兩人之間沒有任何血緣關系。而原本的蘇孑腦袋裡存在了一些幻想，加之符箓方面的天賦确實不錯，一直在蘇雅莉的實驗室做她的助手。

在現在的蘇孑看來，就是什麼好處也不會撈，上趕着給人家做奴隸。

看見他回來了，少不了要去實驗室幫忙。

果然，下課後，蘇孑被蘇雅莉叫了出去。

“實驗室太忙了，知道你受傷，我抽不出空去看你……”蘇雅莉美目中傳遞出愧疚的情緒。

“沒事的老師，不過就是我剛剛出院，醫生建議我每天卧床時間不少于12個小時，所以實驗室那邊，我暫時不能去幫忙了。”蘇孑說道。

“沒關系，下周又有實習任務，實驗室有幾個制作符箓的任務，我會把你調過來，你也不用參加那些危險的實習了。”蘇雅莉說道。

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