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“叮叮！”

手機發來信息，顧源以為是班主任伊岚催他，打開後看到是姐姐顧芷妍的信息。

顧芷妍：“老弟，姐下午就要跟朱教授她們進古廟遺迹裡參觀了，說不定還能見到高僧遺骨，甚至還有舍利子，到時候我看看能不能拍兩張照片給你。”

底下還有幾張古遺迹群的遠景照片，隐約可以看到“甘布寺”三個大字。

“注意安全，别一個人走遠了。”

“放心放心，這座古遺迹雖然帶有一些古武時代的超凡元素，但不算險地，如果不是因為地處藏區深處，說不定處理完後還能當一個旅遊景點，可惜了。”

“我的意思是，你别毛手毛腳，把那些老古董弄壞了，到時候砸鍋賣鐵都賠不起。”

顧源笑了笑，新聞報道這座遺迹屬于文化遺迹，不是那種極其兇險的地方，況且有武管局，朱教室她們同行，安全得很。

聊了兩句，顧芷妍那邊要準備出發，他也收起手機，走進伊岚辦公室。

“這是你的徽章，也是新修煉場地的通行證，平日裡記得佩戴。”

伊岚把徽章放到顧源面前，這才繼續開口，“你的選修功法是什麼？”

“真武七秘。”

顧源答道。

聞言，伊岚點了點頭。

真武七秘在衆多初級功法裡算是數一數二，選這個倒也合情合理，隻是能練出名堂的十不存一，不少人學生都中途放棄轉修其他功法。

理性而言，作為老師，她是不希望學生選真武七秘，浪費時間精力，但這個年齡的學生，剛接觸武道，少年心性，志比天高，不嘗試一下怎麼可能服輸。

這就是年輕人的沖勁，獨屬于他們的朝氣。

因此，沒必要打擊，他們需要的是鼓勵。

“真武七秘的難度你心裡有數。”頓了頓，伊岚露出一抹自信，“老師雖然沒修煉過真武七秘，但其中的烈之型與我修煉的武學有相似之處，我可以指導你修煉烈之型。”

“好的，謝謝老師。”

顧源若有所思的看了眼伊岚右手，她修煉雷勁武學，右手熔煉了雷鳴鋼，與烈之型的剛猛霸道确實相似。

接下來，伊岚又從抽屜裡拿出一些文件，裡面都是一些修煉生的注意事項，管理條約等等。

當然，還有福利待遇。

比如說，正式突破後可以去後勤部領取一份修煉資源，讓功法快速入門，除此之外，還有一些其他的隐形福利。

實際上，各大武高學院，其實就是夏國的武道訓練營，後備軍團，培養武道修煉生的目的就是對抗變異獸，邪神信徒，減輕界域裂縫帶來的壓力。

在校修煉生，等同于半個軍人身份，每年都有部分人死在學校的試煉中。

這一點，在進入武道班的那一刻就已經講得很清楚。

在得到的同時，就會有對應的付出。

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