韬拿出複制的玉簡看看,玉簡分成三部分。
第一部分是纏藤的簡介。
纏藤也叫嗜血藤,攝魂藤。确切的說,是根據不同的教育方式,纏藤會有不同的成長。
簡單的說,是當人一樣的培養,有傳說成長期的嗜血藤能與結丹期的大妖一戰。
還是當豬一樣的養,在院子外圍種一圈,看家護院也不錯。
第二部分,講的是植物的修煉方法,日靈,月靈的吸收。
第三部分,是植物适用的丹藥,韬看看那一溜的名字估算價格,果斷的當做沒看見。
看完之後給太一看:“看明白了?”
韬兩眼放光的看着太一問,期待着太一有不一樣的理解。
太一倒拿着書一篇篇的翻着,韬臉上的笑容沒有了。
太一:看完了,不明白。
韬有些尴尬瞧着太一:“讓我給你讀嗎?”
太一:你确定你讀完後,我明白嗎?
“不确定。”
太一:那你教我認字,寫字吧。
韬拿出一個自己用過的毛筆,一個切割一半的玉石,沾上水寫上,黃令黃太一。
“你隻要把這幾個字寫下來,就可以在紙練習,有空你就在石頭上寫吧。”
把自己小時候的書給了太一,拿個一尺空間把筆墨紙硯書,都給裝上給太一。
“餘錦。”聽見韬叫自己餘錦探出頭來。
“這個珠子是裝東西的,裡面有聚靈丹和冰淩丹,你跟十錦分分吧,還有一些魚食你想着給魚喂食。”餘錦把珠子含在嘴裡。
韬又回過頭來,又給太一一個珠子:“太一這是你的魚食,想着給你的魚喂食。”
太子知道珠子是好東西,高興的接過來:憑什麼我要給魚喂食?
“自己的口糧自己養着,你要是不要魚了,我把兩個魚塘通開自己養。”
太一:可以你養魚我吃嗎?
“誰有都不如自己有,你想吃口飯都看人的臉色嗎?”
餘錦趕快插言:太一隻是對自己沒做過事情,擔心而已,怕做不好,我會教太一的。
太一呀!我不能白教你,你教我和十錦寫字吧。
在餘錦眼裡自己不如十錦,韬養了十錦兩年。
十錦不如太一,韬給太一起名字。
想着教太一寫字,太一也會和韬頂嘴,可韬隻跟太一講理,卻沒有揍他。
餘錦看到過許多不聽話的,都進了人肚子裡,沒見過太一這樣的。
在這個逆我者亡的年代裡,餘錦不确定是韬想捧殺,還是太一以後有大的發展。
既然韬對太一好,自己不妨也好好處一處。
太一放心的點點頭,對于自己隻有月餘的年紀來說,都不知道自己怎麼長大,卻去養别的物種。
餘錦羨慕的說:太一,韬是為你好,隻有有本事的人,才會有自己的私産。
我都二百歲了,都沒有自己的私産,隻能偷偷的把自己的寶貝藏起來,免得被人賣掉,,你要學會自己打理财産。
太一點點大葉子:我知道,韬有一次揪我都輕輕的,平安就使勁的拽痛我了。
韬之所以給我這麼多的東西,是想把我培養成戰鬥型的靈植。
戰鬥的和欣賞的不一樣,我不是瞧不起你的,就是不知道怎麼說。
餘錦:養一個士兵,抵得上幾十個農民的花費,武器,馬匹都貴着呢。你貴是你值得。
餘錦炫耀着自己聽來的話。
太一覺得跟餘錦說話挺舒坦的,其他的植物動物都傻不拉叽的。
韬看着雲飛在研究自己還想要學習什麼。
拿起一塊花生酥,像小耗子似的喀吃喀吃的嚼着:“這課是可以随便串課的,用得着這麼認真嗎?”
雲飛拿過來看看:“我以為你喜歡雕刻,為什麼選音樂?”
“君子六藝那來的雕刻,平常玩玩就好,音樂挺好的,
聽種子發芽,螞蟻搬家,風起雲湧,雷霆萬鈞。去和世界溝通需要聆聽。”
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