第一次嘗試就把球打了回去,加藤頓時開心得不得了,整個人都自信了起來。
而她對面的幸村,則一個閃身到達球所在的位置:“這一球出界了。再來,試着控制一下力度和方向!”
剛打出去的球瞬間又飛回身邊,以至于加藤都産生了懷疑,剛剛她真的把球打出去了嗎?還是說那不過是自己的幻覺?
管它呢!隻要這次打過去就行!加藤深吸一口氣,摒棄所有雜念再次揮拍。
和前一次不同是的,這次她試着調整擊球的角度,力量也減小了不少。
結果打是打中了,但球還沒飛過中間的挂網就停下了。
幸村伸手抓住那個即将掉落的小球,再次開口點評:“角度可以,力道掌握得還不夠,再來!”
“好!”
大概又經過兩三次的調整,加藤終于完全掌握了技巧,把球打進有效區内。
眼見這一項已經通過,幸村便開始讓她進入下一項練習:“從現在開始,不準再用正手接球,全部打反手拍!”
這一聲令下,好不容易變得熟練的加藤,瞬間又被打回原形,之前犯的錯誤又開始出現。
她隻能再次從零開始,重新一點點地學習掌握。
不得不說反手是真的弱,加藤花了兩倍于正手的時間練習,才勉強達到動作流暢的水平。
“可以了。”這次幸村接住球後沒有再打回去,而是手腕一轉,讓球穩穩地停在自己的拍面上。
接着他一邊朝加藤這邊走來,一邊說道:“最基本的接發球技能,你已經學會了接球,接下來教你怎麼發球。”
發球分為兩種,一種是最常見、也是絕大多數人會選擇的上抛式發球,另一種是相對比較少見的下丢式發球。
幸村教的就是前一種。
抛球,然後身體微微後仰,擡手揮拍的同時膝蓋向下彎曲。少年人舒展的身體像一張拉開的長弓,形成優美的弧度。
等那顆黃色小球急速墜下,幸村手中的球拍準确地命中目标,并将球的運動方向從上下改變成前後。
“好帥。”加藤情不自禁地發出誇贊。
“大概就是這樣,”幸村收回動作,從口袋裡重新拿出另一顆球遞給女孩:“你來試試。”
加藤拿過對方手裡的球,點點頭:“嗯!”
然而,看别人打起來很輕松,真正自己上手以後又是另外一回事。
之前接球,因為有幸村這個高手在對面喂球,所以加藤學起得很快。可是發球别人幫不了一點,這個隻能靠自己完成。
等那顆圓圓的東西離開加藤的手之後,它就好像會隐身一樣不見了。再發現的時候,自己的腦袋已經受到了一擊。
幸村:“看不見它也沒關系,直接把球拍揮出去總能打中的,不要試圖停下來找球。”
“明白了,我試試。”
第二次發球比第一次好了一點,但也隻有一點點。加藤沒有再被球砸到,同樣的也沒打中,拍子在空中打了個寂寞。
這次幸村沒有再開口給出建議,怎麼抓準揮拍時機是很意象化的東西,找到這種感覺需要進行大量的練習。
加藤也不氣餒,一言不發地接過幸村遞來的球,重新開始抛球、發球。
第三次還是揮空、第四次球拍和球擦肩而過、第五次、第六次……直到第十次的時候,拍框終于碰到了那顆黃色小球。
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