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喻池把手縮回被窩，才離開一會，藥水涼得挺難受。

祖荷繼續玩遊戲，喻池在邊上看着，不時提點幾句，有時輸了，有時險赢，加載期間一起總結得失規律。

不知不覺到飯點，蔣良平照舊提着保溫桶進來。

祖荷匆匆收好她的MP3，跟喻池告辭說下周再來。

早上份藥水既已打完，喻池可以支持撐着自己吃飯，隻需要蔣良平把碗捧到近前一些。

喻池等喻莉華回來，示意祖荷忘在邊櫃的PSP，讓她帶回學校給她。

喻莉華把PSP放包裡，省得她也忘記。

趁着喻池吃飯，喻莉華和蔣良平聊起祖荷。

蔣良平教高二，聽同科老師提起過祖荷，成績中上遊，但學習态度可圈可點，高三再沖刺一下，前景可嘉。

喻莉華對祖荷也印象頗佳，舉止大方，性格活潑，最難得的一點，很多男生獻殷勤——傅畢凱就是其一，經常提着飲料來排球場等她——但據可靠渠道說并沒有談戀愛。

總之語氣裡透露着純粹的欣賞。

喻池吃得差不多放下勺子，今天醒來時間超出以往，精神已經快到極限。

在喻莉華以為他不再開口時，喻池閉着眼說：“那晚她本來叫我上車跟她一塊回去，我沒去，她可能覺得……”

後半句斷了，喻池像睡過去。

第一次聽說這一段，喻莉華挺意外，一直以為那晚祖荷隻是剛巧沒走遠。

“你覺得她有心理負擔，才來看你的，是這樣嗎？”

祖荷可能遺憾，如果她堅決拉喻池上車，就能避免悲劇。

喻莉華出身貧寒，一路披荊斬棘才站穩現在的位子，她回顧曆史很少用假設性的“如果”，而是用總結性的“因為所以”。

她現在先看到喻池懂得設身處地關心别人，他的情緒正在重建。

喻池喊蔣良平幫放平床頭，一副困不可支的模樣。

“你順便叫她下周不要再來了。”

喻莉華和蔣良平對視一眼，沒多說什麼，拉上和隔壁床間的簾子，從床尾嘎吱嘎吱踩着升降踏闆。

不一會，喻池好像真的沉入睡眠。

當晚下晚自習，喻莉華到祖荷班級門口，讓“守門員”叫一下祖荷。

“守門員”言洲正埋頭在抽屜偷偷摸摸玩手機，政教處副主任一張臉吓得他差點把頭夾桌闆裡，叫祖荷的名字飄飄忽忽，三魂去了倆，兀自鎮定撥撥劉海。

祖荷反倒笑着跑向喻主任。

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