默罕默德在沙拉曼國王那裡和管家安排的幾個外語女老師學習了一個下午的外語才拖着疲憊又高興的身體回到了家。
第一時間趕緊聯系了劉啟強。
默罕默德:“劉先生,你的那個臨海i型機器狗,我們老闆很滿意,想要購買100台,你看看多久時間能生産出來。”
劉啟強:“默罕默德先生,100台,嗯,半個月應該可以了。”
默罕默德:“那好,越快越好,我們在網上簽好合同,我在按規矩給你打3成的訂金,貨到付尾款,你看怎麼樣。”
劉啟強:“當然可以,這是我們第3次合作了,默罕默德先生,和你做生意很愉快。”
劉啟強安排黃克厚去簽訂合同,然後訂機器狗需要的100套電腦專用配件,還有安排臨海無線電廠開始生産周邊相關的配件,到時候,東西到了,就可以開始組裝,噴漆,測試。
看到賬戶裡面收到默罕默德的訂金,現在賬号裡一共有9000多萬龍币的資金,自己的賬号裡還有買臨海無線電廠剩下的1000多萬龍币,加起來大概一個小目标,看起來不少,但是劉啟強想要升級一次機器人科技需要10億龍币,還差得很遠啊。
隻有機器狗這一個産品看來資金的累計速度還是不夠快,現在有點資金了,可以開始第二個産品的開發了。
開發教育機器人,因為教育機器人未來發展前景廣闊。
随着人工智能技術的不斷發展,教育機器人将能夠更加準确地識别學生的學習需求和問題,從而提供更加個性化的學習體驗和幫助。此外,教育機器人還将能夠更加智能地與學生進行交互,從而更好地促進學生的學習和理解。
教育機器人的個性化程度将不斷提高。教育機器人将能夠根據學生的不同學習需求和興趣,提供更加個性化的學習體驗和幫助。比如:教育機器人可以根據學生的學習習慣和水平,提供相應的學習内容和方式,更好地促進學生的個性化學習和發展。
教育機器人對機器人的硬件需求不高,要求高的地方是ai技術,劉啟強現在的ai技術已經是高級科技級别,對于教育機器人投入中級ai科技就完全夠用了。
開發教育機器人一方面可以繼續積累升級所需要的資金,第二方面可以提高龍國的整體基礎科學知識水平,隻有更多的人接受更好的基礎教育,才能有更多的高級人才來建設國家。
不同地區的經濟發展水平存在差異,導緻了教育資源的投入也存在着差異。
發達地區往往能夠投入更多的資金用于教育,擁有更好的師資隊伍、教學設施和教育設備,而欠發達地區由于财政支出限制,教育資源投入相對較少。
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