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第79章 被停課（第2頁）

“校長啊！您瞧瞧這位新來不久的王老師，惹出多少麻煩事呀！這次學生家長跑來學校鬧騰，絕對跟他脫不開關系呐！咱們得确保整個教學計劃順利推進不是嗎？可他呢，滿心滿眼就隻想着關照那麼一個學生，壓根兒不管學校全局的利益！您再琢磨琢磨，上次沈老師被學生揍那檔子事兒，依我看啊，多半也跟他有點牽連。為啥偏偏就在沈老師挨打的當天，他剛好跑去學生寝室探訪，還給人家補課呢？世上哪有這麼湊巧的事情喲，這裡頭指定有鬼！”其他老師們見狀，也都随聲附和起來。刹那間，我仿佛成了過街老鼠人人喊打。耳邊充斥着各種對我的埋怨與斥責，心中真是百感交集，但更多的還是深深的無助以及滿滿的失望。

好在校長畢竟是個久經沙場之人，并沒有受到這般情緒化指責的幹擾。隻見他安安靜靜地聽完每個人的發言之後，才不緊不慢地開口說道：“好了，情況我大概清楚了，王老師，你跟我到辦公室來一趟吧。”

我跟着校長來到了他的辦公室。然而，令我意外的是，校長并沒有如我所料那般直接對我展開嚴厲的批評。相反，他微笑着請我坐下，然後與我談論了一些關于同事之間團結、學校整體利益等方面的話題。

校長語重心長地說：“身為一名教師，我們肩負着教書育人的神聖使命，但這并不意味着我們要去參與那些毫無意義的紛争。”他的目光堅定而充滿睿智，仿佛能夠洞悉我内心深處的想法。

我感激地點點頭，表示一定會仔細回味校長今日所言，并将其融入到日後的教學工作當中。校長見狀，臉上露出了欣慰的笑容。

随後，校長當着衆人的面宣布已對我進行了嚴肅的批評與教導，同時也期望我能汲取教訓，以更高的标準要求自己，全心全意地為學校和學生們提供優質的教育服務。

然而，事情并沒有就此結束。伍老師和其他幾位老師似乎并沒有放棄對我的攻擊，他們似乎在背後策劃着更進一步的行動。就在一次課間休息時，我無意中聽到了伍老師和溫老師的對話。

伍老師的聲音帶着幾分不滿和抱怨：“溫老師，你說校長這算什麼啊？就這麼輕描淡寫地批評幾句，然後就把王老師放過去了，這明顯是在敷衍我們。”

溫老師則顯得相對冷靜，他回應道：“伍老師，你别急。這隻是個開始，我們得慢慢來。”

伍老師好奇地問道：“哦？你有什麼好辦法？”

溫老師神秘地一笑，低聲說：“我們可以從學生那裡下手，伍老師，你附耳過來。”接着，他們兩人湊得更近了些，開始竊竊私語。由于我站得稍遠，加上他們刻意壓低了聲音，所以後面的内容我就沒聽到了。

不過這天，我正和A市的學生一起吃飯，他小心翼翼地湊到我耳邊，聲音裡帶着幾分憂慮和我說道：“王老師，您聽說了嗎？有幾個學生要聯合起來去校長那裡告您。”

我聽得一驚，這應該就是伍老師和溫老師密謀的事情，他們果然開始動手了，于是趕緊問道：“告我？告我什麼？”

A市學生小心翼翼地壓低着聲音，像是生怕被别人聽到似的，輕聲回答道：“他們說……說您的教學方式與教學大綱嚴重不符，在課堂上毫無章法，而且講授的知識點也都早已過時，他們擔心這樣下去會對未來畢業生日後的求職造成極大困擾。”

聽完這番話後，我整個人都呆住了，滿臉狐疑地追問道：“什麼？這怎麼可能呢？我始終都是嚴格遵循課程體系來授課的呀。請問這話到底是出自誰人之口啊？”

A市學生看了我一眼，然後小心翼翼地說：“是聽其他同學講的。那些老師通過向少數幾位學生詢問您上課時所講的具體内容，然後告訴那些學生你這樣講是有問題的，會影響以後的就業，随後這些同學聽信了這幾個老師的話，四處傳播這種不實言論。”

我深吸了一口氣，心中湧起一股難以名狀的情緒。這些老師，為了一己私利，竟然如此不擇手段地诋毀我。我苦笑着搖搖頭，對A市學生說：“謝謝你告訴我這些，我會注意的。”

沒過多久，校長真的找到了我，面帶嚴肅地說起了這件事。他告訴我，之前隻是有老師來反映我的問題，但這次情況不同，因為許多學生都過來反映我的問題了。他不得不考慮對這些問題做出一些處理。

我急切地辯解道：“校長，這不對啊！您應該能看出他們是有目的性地針對我。我手上的課件都是總部給的，我完全是按照課程體系來教學的。不同的地方我也隻是稍作改動，增加了一些内容，但絕對不會偏離教學主線。”

校長沉默了一會兒，然後說：“我明白你說的。但你也知道，作為校長，我不能隻聽信你的一面之詞。現在既然有學生和老師都提出了這個問題，我也不能坐視不理。不過這事你也别放在心上，這隻是走個形式，暫時的。你去聽聽别的老師的課，調整一下自己的教學内容。我相信你能夠處理好這個問題的。”

我無奈地歎了口氣，心中五味雜陳，既有委屈也有不甘。然而，我明白在這個時刻，我唯一能做的就是接受并面對這個挑戰。我點了點頭，向校長表示會按照他的要求去做。

校長似乎看出了我心中的疑惑，他繼續說道：“王老師，我今天先安排你聽一節溫老師的課，你一會兒就去旁聽一下吧。你可以從他那裡學到一些不同的教學方法和内容。”

我帶着一絲好奇和不安來到了溫老師的課堂。然而，一堂課下來，我驚訝地發現，溫老師根本沒有想讓我聽課的意思。他的課堂大部分時間都被各種笑話占據，從他小時候開始講起，葷的素的全都招呼上了。學生們被逗得捧腹大笑，但在我看來，這明顯偏離了教學的主題。

我心裡開始有些疑惑，這難道就是我要學習的内容嗎？學習怎樣在課堂上講笑話？我搖了搖頭，決定再聽聽其他老師的課。然而，接下來的幾堂課也基本如此，老師們似乎都商量好了似的，課堂上除了閑聊和做練習，幾乎沒有正經的課程内容。

我感到有些失望和憤怒。這些老師明顯是故意在整我，他們不想讓我從他們的課堂上學到任何東西。

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