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第94章 天降功德冊封帝君(第1頁)

“師叔,你這是在做什麼?”

白素貞皺着柳葉眉,盯着案桌上的毛筆。

“在掙功德。”

齊風埋頭伏筆,随口回道。

他将标點符号的含義,都列成了文書。

看似簡單的符号,若要逐個解釋,怕是需要數千字描述。

“掙功德?”

白素貞愈發疑惑,寫這些莫名其妙的符号,能夠掙功德?

世間功德,最難獲取。

……

書寫标點符号的文書,齊風足足花費了兩個時辰。

确保其詳細無比,沒有任何的誤差。

“剛剛你在一旁觀看,這關于标點符号的解釋,你可記住了?”

齊風将《三昧真火》也一一用标點符号隔斷了意思。

“素貞已然記住。”

白素貞點頭,過目不忘這都是小本事。

理解了标點符号的含義後,她忽然覺得那晦澀難明的玄法,都好理解了不少。

這讓白素貞很是驚訝。

人,無法掙到認知之外的錢。

标點符号的創作也是這個道理,處于認知之外。

如直到宋時廟堂,才出現圈與點的文章,但也不成體系。

頂多用于奏章上,讓皇帝閱覽時容易一點。

這源于多位大宋皇帝,都太過年幼就登基。

群臣怕皇帝看不懂,就用筆點了點,圈了圈。

“既然你記住了,那就去看書吧。”

齊風離開廂房,直接找到蘇轼。

他對于标點符号的解釋,不一定适用于當下。

但這三清觀,不是有一個文壇大家在嘛!

蘇轼接過文書時,還沒有多少感觸。

可随着閱覽下去,激動的差點将自己胡須給拔下來!

“大善,大善!”

蘇轼雙手捧着這文書,把一旁的張懷民都吓了一大跳。

“你這麼激動幹嘛!”

張懷民不由嘀咕。

“我能不激動嘛,這文書若經推廣,天下莘莘學子,必将多出萬萬人!”

蘇轼生在這時代,更在廟堂待過。

他通過這文書看到的東西太多了!

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