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第12章 魔咒課上的意外（第1頁）
萊爾德吃完早飯，看到自己的舍友還沒下來，他回到休息室。
今天上午是和格蘭分多一起上的魔咒課，，換好衣服，取出自己的自己的課本，萊爾德搖醒了自己貪睡的室友。
“安德魯，醒醒，馬上要上課了，今天上午是我們院長的課。”
安德魯睡眼惺忪的起來，看了下時間，連滾帶爬地做好準備，下樓吃早餐去了。
萊爾德搖了搖頭，悠閑地向教室走去。
魔咒教室，萊爾德來得太早，教室裡還沒幾個人，講台上已經有一個矮小的身影，正在整理教案，他知道那就是自己的院長——菲利烏斯·弗立維。
看了下時間，距離上課時間還有較長時間，他走到講台前。
“弗立維教授，您好。”
“哦，是我們學院的‘帽囧’——萊爾德·布拉吉先生。有什麼事嗎。”弗立維半開玩笑地回應他。
“教授，書本上說，魔咒施放的三個要素是，堅定的決心，标準的咒語和準确的手勢。那麼無聲無杖施法是否說明，堅定的決心才是唯一的必要因素？”
“你很敏銳，你覺得三要素的作用是什麼？”弗立維沒有直接回答他的問題，反而提出了一個問題，作為多年的老教授和拉文克勞的院長，他顯然更傾向于引導學生自主思考。
這是萊爾德之前沒有考慮的問題，他已經會不少無聲施法，甚至有兩個魔咒已經能夠無杖施法。他開始對比自己掌握不同的幾種魔咒，思索了一番，又想到自己昨天看的《情緒的魔力》，他眼神一亮。
“教授，咒語是為了引導情緒，手勢的作用是引導體内的魔力流向，從而完成魔咒的施放。”
弗立維教授很驚訝他能得出這樣的結論，“你讀過那本《情緒的魔力》？哈哈，人體其實充滿了秘密，你所提出的也是一種假說，但是至今無法證實。其實我們學習魔法的過程就是找回施法的本能。”
“施法的，本能？”萊爾德有些驚訝，對着這種說法很好奇。
“看來你對這些問題很好奇，下課後，随時歡迎你來我的辦公室探讨這個問題。”弗立維教授看着越來越多的學生進入教室，“我們該準備上課了，另外，推薦您讀讀格林格拉斯的《心靈的力量》，相信你會有所得的。”
萊爾德回到自己座位上，拿出一張羊皮紙，寫下弗立維推薦的書和自己剛剛的思考，好記性不如爛筆頭。
弗立維教授已經開始了魔咒課教學，他侃侃而談，理論部分，明明是枯燥的内容，在他的幽默的教學風格下，所有人都聽得津津有味。
“記住，施法的三要素，堅定的決心，标準的咒語和準确的手勢。接下來要學習漂浮咒。來，拿出你們的魔杖，跟着我做動作。”
所有小巫師都掏出魔杖，跟随教授做起了動作，弗立維糾正了幾個人錯誤的手勢。
“接下來，跟我讀‘羽加迪姆勒維奧薩’。”
教授完各種注意事項，弗立維讓大家各自練習漂浮咒。
萊爾德雖然已經能無聲施放這個咒語，但還是标準地按照書上所說施放了一遍，他感覺到自己情緒的波動起伏很小，然後就是熟悉的魔力流動，面前的羽毛随之穩穩地飄了起來。
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