雲鵬看到了教育局六月末報上來的1978年高考工作方案,上邊有柳維嘉的批示:待雲部長回來辦理。他在文件筐又看了幾份教育局打上來的報告,柳維嘉都是這麼批的。他心裡明白了,她是隻用他的人幹她的事,卻不給他辦份内的事。他不由給堿鍋打了電話,找柳維嘉算賬了。
柳維嘉說:“教育局的事瞎不了年成,我又不想越權行事,你的農機辦事處工程和農機修造廠工程,我可都幫你幹了,連勤工儉學的項目都給你找好了,用你的人和車也對得起你啦!教育方面我就給你做了一個主,把金波和劉娜放了,調到文化系統了。這可是金局長出面找的你,你在家也得給辦吧!剩下的事都不是馬上能辦的,你閑着也是閑着,慢慢辦吧!我可沒功夫和你磨叽啦!”
雲鵬所謂算賬,是想聽聽她對教育工作的想法和意見,見她這麼說,心裡很不是滋味。心說,連她也把我們文教衛當成吃閑飯的了,不知道上層建築有兩類,一類是政治上的權力,一類是思想上的意識形态,這兩類都反作用于經濟基礎,看來,她也應該參加輪訓了。
雲鵬把教育局壓了三個月的報告都看了一遍:
一份是關于增加經費的報告:
全縣有80所中學,420所小學,共有公立教師5000人,民辦教師3000人,代課教師1000人,其中民辦教師和代課教師是用大隊提留開資。公立教師的月平均工資是42元,全年工資是252萬元。
今年有三項增支原因:
一是學制改革。由9年增為12年,需增加教師3000人。拟從民辦教師中轉正一批(1000人),從師範畢業生中補充一批(500人),将1000名代課教師補為民辦教師,再聘2000名代課教師(其中外語教師500人)。需增加100萬元。
二是職稱評聘。根據教育部和人事部文件規定,中小學教師要評出助理、初級、中級、副高級四級職稱,評上職稱者工資都上漲一級,經估算,6000名公立教師中将有5000人獲得職稱,平均每人每月漲6元錢,需增加36萬元。
三是校舍維修。新增三個年級,需增加1725個教室,合5175間房屋。拟将現有後勤用房進行維修後解決,每間需用50元錢(人工由師生出),需增加26萬元。
綜上共需增加經費162萬。
雲鵬一算,教育這一塊共需412萬,占去年财政收入的79,還剩106萬,還有5000機關和事業單位的幹部隻能開5個月資了。如果今年不實現農業發展計劃,多增稅收190萬,别說車沒油了,連電話都得停。看來,石書記抓工業這條路是必由之路啊!
一份是關于評聘職稱的報告:
報告援引了教育部、教育廳文件,說了教育局評聘方案,提出了三個問題:
一是縣财政局以财政本年度預算已經滿負荷,無力支付調資款項為由,沒有批準方案,緻使教師情緒激動,多批次到教育局請願;
二是縣人事局以教師長工資會引起機關和企事業單位幹部思想不穩定為由,提出職稱和工資脫鈎,或通過評先創優給部分教師長工資,指标由他們下達,把矛盾推向了學校;
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