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第568章 徐佩瑤被抛空中（第1頁）

徐佩瑤測量完，便根據雲鵬的描述，開始設計畫圖了：

她經過計算，标準課桌是36公分寬，90公分長，椅子是36公分見方，每套桌椅占地1平方米，一個教室豎向擺6套，6米就夠了；橫向擺4套，兩排靠牆，中間兩套并排，留兩條過道，有6米也夠了；前面留下25米做講台，1米寬的門開在講台區間，南邊兩個窗，北面3個窗，釆光也夠用；于是，把每個教室的使用面積定在了51平方米。

普通的3間磚瓦房是99米長，6米寬，近60平方米，她要把牆建成火牆，地面建成火坑，外牆和山牆及間壁牆都需50公分寬，建築面積則是7米寬、925米長，要比普通建築多出5平方。但是，省了兩道間壁牆，用磚量仍和普通3間磚瓦房持平，造價不比建集體戶高。

雲鵬很滿意這個設計，因為這麼一來，一個學校建6棟房，一棟兩個教室，才130平方米，總面積是780平方米，相當于4個五隊戸，才需花2萬4000元。再建一排，3萬元也夠了，能間壁出校長室、辦公室、兩個教師宿舍還有餘份。省下6000元夠更新桌椅的了，和自己算計得合絲合縫。

徐佩瑤為了美觀，沒有單設一排房，而是在每排房的東面或西邊各加了一間房。那每排教室是6間房，長185米，加一間房是35米，總長是22米，兩排組成一列是44米，中間留4米過道，兩邊各留1米過道，很對襯。縱的來說，三列房中間各留20米，加上3排房的房寬21米，是61米，最前面再留30米，在大門兩側建廁所和擺柴禾垛，中間建花壇和花池子，後面留9米栽果樹，北面的100米便可修操場。

雲鵬把這個總體設計畫了一張彩色立體圖，大隊書記看了，樂得手舞足蹈地說：“就照這麼建，咱這建集體戸時，社員們就對那磚平房眼饞，說這輩子能住上那樣的房子就心滿意足了。現在，讓他們的子孫進磚瓦房，他們肯定美滋滋的，領導，你畫一張大點的，我貼到大隊去！”

雲鵬說：“可惜建廁所、花壇、花池子和院牆的錢沒算進去，咱們資金還是不足啊！”

大隊書記說：“有骨頭不怕不長肉，老百姓啥事都講眼見為實，隻要你把磚瓦房戳在那，剩下的事就都好辦了。栽花種草種果樹今年是不行了，咱們不是還有明年呢嗎？這裡連着所有百姓的心呢，你就瞧好吧！”

這席話給雲鵬帶來了反思：十年育樹，百年育人，教育是百年大計，看來三年實現磚平化的目标是低了，必須一步到位，實現磚瓦化，才符百姓的希望。于是，他改了主意，不求數量，隻求質量，先集中力量，在6個公社各幹一所樣闆校，這樣才能讓百姓眼見為實。

于是，他問徐佩瑤：“你們施工隊能在一個月内完成幾所學校的建設任務？”

徐佩瑤說：“兩個糧庫的工程量相當于4所學校，兩個工廠的工程量相當于5個學校，我們都是一個月完成的，這表明我們的工效在不斷提高。再從磚廠和瓦廠及沙場的庫存生産進度看，一個月提供6所學校的磚、瓦、沙子富富有餘。如果有社員當力工，堿鍋的運輸隊又能全力投入的話，一個學校30個木瓦工就夠了，我們能幹完6個。”

雲鵬說：“那麼到明年6月份就有5個月施工時間，就把這30所學校都包給你們幹！”

徐佩瑤知道一個學校能掙施工費3000元，30所就是9萬元，夠施工隊一年的工資了。但是，今年她和陳思文、李力軍都參加高考了，分數也都達到了錄取線，她考了310分，陳思文考了285分，李力軍考了330分。三個人都在等待錄取通知書呢，接下這個工程就意味着她放棄上大學，至少是中專。

她已經放棄一次招工機會了，再放棄升學機會，不僅她舍不得，她父母也不會同意。

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