這個還是前面說演員提及的主副專業,又清晰了些。
主專業是學習内容更多更豐富等,副專業則一般,也有兼得者。
或是人們把能謀生的定為主專業,理想定為副專業。也有少數人懷抱理想,就拿副專業就業,等待時機。
是應該清晰了解行情一些,但是一家之言隻是武斷,誰有能斷言那個人就不能是改變行業的那個人,一飛沖天?建國時期的先輩,若是隻考慮賺錢,咱沒有現在的任何東西!咱總理若是不為中華崛起讀書,難不成看到當時西方好生活去賺錢移民?
所以勸人考慮謀生可以,畢竟活着才是基礎,但勸人放棄夢想就算了,因為沒有人,能有這個資格。你說做不到,隻是你覺得你自己做不到罷了。
勸人時得穩:就算是概率在你看來最低的事,你也隻能是把自己所了解的事實,分析的情況講給他人,以供參考,在情緒上不渲染氛圍,過多的影響,這樣才比較穩妥,因為沒人真可以斷言未來就是什麼。
這些自認為的結論,都隻是建立在自己的物質基礎上,所遇之事分析總結後,自己所認為的經驗。說簡單點就是還是個人主觀判斷,你隻能是接近所謂的客觀判斷。
所以我每次真是自己有判斷,也隻能忍住的說,建立在物質基礎上,心髒肉體等,遇到的事,我“個人”去判斷的情況是這樣,供大家參考。
網上文字傳播一般來說有歧義,加上表達不好,和字的理解不同,會更深,基本上不是平心靜氣,有理有據的讨論,隻是自以為是的理解,然後本能反駁,沒什麼用等
7.15加,再清晰些,就是這個專業自身有個循環,有一套他自己的東西。
本專業的就業數據如果不成,可能反應了一部分的它的社會需求不夠了。
就可能,可以逐漸就減少收人數
過程應該是:先是變成,作為副專業收人多些,但主專業收的人少等。
然後情況着實不成,再逐漸減少總體收的人數等(每年高校總體收入的人數,都是根據調查的變化而變化,調查很重要)
即便将來要舍棄一個專業,增加其他專業,也要把這一套的最科學的教學方式與内容保留記錄上。
真要是細論專業裡學的有沒有作用,反正我英語是沒用上一點。
從頭梳理學科:胎教…
出生後幾個月--幾個月
身體發育到一定程度,需要受到什麼教育,有個總體平均,也有有天賦的特殊一些。
開始警惕家長内心情緒壓力,把自己的無能為力強加給孩子,看到孩子努力自己就覺得很輕松,導緻逼迫孩子太累适得其反,人生很長赢在後面。
幼兒園……孩子适合什麼,他接觸的人與社會上的事是什麼,那些人與社會需要什麼教育?等等等等
這一點的思考在小學往初中階段占比越來越多些,包括牽扯昨天新聞裡衣冠不整的情況,你自己可以自由在家裡各種,放到社會上,就得負責人的考慮你的受衆,例如将來我女兒要是看了這些覺得是追求自由然後這樣,着實雅觀各種想打的本能都有了,但着實要講道理,而且現階段道德水平會招很多蒼蠅,也是為了保護她。我之後寫篇故事專門驚醒這類事。
學前班……
小學,學科啟蒙,我沒有見到有人專門觀察調查小學生,收獲程度,隻是試卷檢測。
要真調查,應該身體,精神。然後身體素質能力測量,長遠健康(鍛煉腦部健康為主的其他身體為輔,包括生活習慣)等綜合點(不斷的豐富這些點)
精神分知識思想等
各個學科的内容,知識性等适不适合等等。
初中學科分一些(這一階段從小學末到初二注重些思想上的東西,這一階段生理結構與心裡改變大,把握這一階段,基本他是什麼人,總體方向已經定下不少)
高中思想變動也不少,專業知識再細分專業一些。
大學明确一些目的(人生目的,自己的,家庭的,社會的等,我寫等都是待擴充,有時候也忘了寫,我随意寫的東西基本都是要擴充的,除了不斷修繕的基礎道理篇應該擴充的少)
基礎可能是,自己謀生的基礎上創造更多社會價值等,當然還有很多自己追求的意義與價值等
請勿開啟浏覽器閱讀模式,否則将導緻章節内容缺失及無法閱讀下一章。
相鄰推薦:犬系男友他又黏又猛+番外 穿書之質子殿下饒了朕+番外 盜墓:開局激活四系血脈。 末世來臨,我們還會相見嗎? 穿越星際後,綠茶上将要把命給我 失憶後和頂流前男友上戀愛綜藝了+番外 竹馬學弟是嬌氣病美人+番外 被迫和高冷總裁大佬談戀愛 梨酥有點甜 穿成女将後,她隻想種田當鹹魚 重生之十四級黑龍 從校園走向深空 情敵非要跟我組CP 偏執霸總小奶狗招架不住了 哥哥,你又欺負我+番外 那個少年是壞人 吃了大力丸後,我閃婚了商業巨鳄 逆天偏寵:病嬌大佬他蓄謀已久+番外 快穿:在修羅場征服病嬌大佬+番外 靠畫技開荒直播火遍星際