讀着讀着。
想着反正是自己寫的,記憶也比較深。
如果這會兒能背下來的話。
等會兒上台,不用總低着頭念,演講效果也會好一些。
蘇櫻其實有些争強好勝的性子。
哪怕對于這次演講,她心裡有一點遺憾。
但也會盡自己的全力,做到最好。
她埋着頭讀稿,嘴唇快速無聲地蠕動着,幫助自己記憶。
廖修和的字迹清晰大方,遒勁有力,可讀性極佳,看着就賞心悅目。
似乎因為這個,她背得也更快了點。
同班同學不斷地從她身前進入,她縮着腿讓出走道空隙,專注在自己的稿子上,一次也沒擡頭。
不多時班上的同學就來齊了,蘇櫻旁邊的空座也坐了一個人。
那人是個話多的,看見蘇櫻在背稿,也沒有不打擾的自覺。過一會兒,她覺得無聊,就扭過來和蘇櫻搭話。
說:“感覺今天人好多啊。”
“是嗎?”蘇櫻随口答道。
心裡掠過一個隐約的念頭,想不應該吧,不是隻有文科班。
但她沒多想*。
對方還準備說什麼,她另一側的同學似乎找到了她,挑起了另外一個話題。
因此她終于放過了她,沒再找她搭話。
過了十幾分鐘,蘇櫻感覺自己記得差不多了,開始合上稿子默背。
與此同時,校領導也到齊了,台上正調試話筒,報告廳的擴音器裡傳出來幾聲試音的“喂”、“喂”。
蘇櫻自動隔絕了這些噪音,自顧自背着稿子。
先是主持人發言。
說:“歡迎各位領導、各位同學,參加我們高三年級全年級的期中考試和表彰大會,此次大會分為三個環節……”
主持人說完,掌聲過後,就是校領導的發言,結束後,就輪到了學生代表分享學習經驗。
台上報幕:“讓我們歡迎本次期中考試文科年級第一名、高三文科一班的蘇櫻同學與我們分享學習經驗!”
一陣掌聲。
自己班這邊的歡呼聲格外大,都替蘇櫻覺得驕傲。
蘇櫻這才從稿子間擡起頭,往台上走去。
走到台上,站在講台後,蘇櫻轉了個身,面對着台下烏泱烏泱的人群。
一瞬間愣了。
台下所有座位都坐得滿滿當當,甚至有的班級是搬着凳子,坐在報告廳最後面的空地上。
文科班……有這麼多人麼?
她有些茫然地掃視了一圈。
突然,在禮堂的正中央。
她看到廖修和。
坐在深紅色的座位上,體态端正,如一株挺拔的竹。
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