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這個班裡，方峤能一聲令下找孟以南的麻煩，那是他家長無論多強勢也無法糊弄過去的事實。打架這事可大可小，方峤家長當回事想要個交代，可以，想當個小事不讓學校給處分，也可以。但穆湛西能這麼說，證明讓同學腺體受傷這事方峤多多少少是參與了，想一兩句話把責任推幹淨是不可能的，情節嚴重還要記大過。

班主任讓穆湛西不要過于擔心，說他會好好處理這件事，以後也會在班裡照看孟以南同學的，有事常聯系。

穆湛西這才說好，帶着孟以南離開學校。

回家的路上，幾乎一路無話。

孟以南說不忐忑是假的，他盯着穆湛西，但他哥哥走在前面沒有回頭，與他“對望”的隻有一個看不出喜怒的後腦勺。

果真是生氣了。

剛才在老師辦公室時穆湛西還是拉着他走的，拿書包時松開手就沒有重新再拉過。孟以南心想，為什麼不拉我了啊，還沒有告訴他到底怎麼回事，怎麼就這麼生我的氣。但同時，他又會想，可是哥哥又為什麼要拉我，我三歲嗎？

就算心裡知道，忐忑間又有點失落的心情也是無法被理智完全控制的。

至少，至少能拉着手就說明穆湛西并沒有很生氣啊。

可他又不拉手了，這要怎麼才能搞清楚他到底在想什麼呢？

孟以南默默歎了口氣。

他發現讓人不生氣是個技術活。他以前和孟渡生活，不喜歡孟渡自以為是的想法，不喜歡孟渡荒誕的生活作風，惹孟渡生氣過很多次。但從來沒有像現在這樣，希望一個人不要生他的氣。

直到現在，他才發現，讓一個人不生氣比生氣要困難很多很多。

早知道，就不理方峤了。

他之前怪孟渡怎麼表揚的時候在挨批的時候不在，現在想想也是無理取鬧，實際該反省的是他自己。

哪有人請假多天剛一上學就惹事的？再不濟也要等到下午吧，早讀都沒結束，他就和同學打成一團，也難怪穆湛西會不高興。

繼而孟以南又想，雖說不是他全責，方峤口頭挑釁還好幾個人打他一個，但也是他先揪方峤領子的，自己不是一點點點點錯都沒有的可憐小白兔。

假如是方峤先動手，孟以南這會就可以理直氣壯地說“是方峤先動手打我的，可疼了”。

可實際上，孟以南上了頭，抓方峤的領子，方峤讓人按住他的時候，他也沒松手，幾個人直接就打起來了，誰能知道到底第一個拳頭是誰砸出來的。

方峤是先挑釁，可動嘴也沒先動手啊，萬一為了這個穆湛西讓他給方峤道歉怎麼辦？

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