當然,他們這七十幾号人完全填不滿這裡,空間足夠,所以,為避免留下物證,也怕麻煩,秦漱就沒有叫把放在這裡的桌子椅子給搬下去,留在這兒還能坐坐。
小朋友們進來後,就有搶這些桌椅的,秦漱沒管他們,她招招手,讓倆學長也進來。
不過很快,她就又發現了新的問題:在密閉的空間裡,任何動靜都會被放大,這七十幾号好奇寶寶一人弄出一點小動靜來,混雜在一起,會特别的吵,就比如搶桌椅的動靜。更不用說還有好些擠着想離自己更近一點,想看得更清楚一點,直接弄得她沒法專心研究,
她擡頭一瞥:“喂,那兩個,管管。”
倆學長知道說的是自己,他們也被吵得煩,秦漱不發話,他們還不好管,可虧秦漱發話了還點名他們來管,都憋着火呢!于是,一個唱紅臉一個唱白臉,一個哄一個吓,什麼“再吵揍你”“不吵有糖吃”之類的話全都出來了,
可礙于秦漱在,又不敢真的動手,全靠兩張嘴在那叭叭叭,還有手舞足蹈、表情威懾。好奇寶寶們完全沒把他們放在眼裡,
倆學長氣急敗壞,聲音越提越高,動作越做越誇張,表情越發的多樣,倒像是來給小朋友們演戲看的,還真讓大家安靜下來了。可是現在影響到秦漱更多的是這倆拎不清的學長,她忍無可忍,掃了一眼人群:“大家安靜點,”
瞬間,鴉雀無聲,包括倆學長。
他們覺得臉疼,秦漱覺得頭疼,她忘記了她在六班還有七班令行禁止的号召力,想想覺得剛剛自己太兇了,于是緩和了語氣:“我需要點時間研究一下,大家幫忙看着點四周的情況。”
飛艇也是有窗的,這一點和飛船一樣,領了任務,七十幾号小朋友有組織的四散開,一個或兩個守着一扇窗,
“你倆守門去。”秦漱給站在原地不知所措的倆學長也派了任務,還是得讓他們都有點兒活做,才能不來吵吵自己,
倆學長很乖,一個前門一個後門。至此,秦漱所在半徑五米内終于清淨了。
她放出了藍小鋒:“小鋒,幫忙搜一下這個型号的飛艇怎麼操控。”秦漱在中控台找半天,找的就是這一行型号,在沒找到前,她都很怕它已經随着歲月消失了,好在沒有,不過就算沒找到,根據外面介紹上寫的她也能最大限度的縮小範圍。
智腦被收,秦漱沒法自己上網,但她的機甲可以。
“好的。”藍小鋒出來,先是掃了掃四周,還對除秦漱外的其他人都打了個招呼。有些同學見過它,有些沒見過,倆學長則是看呆了眼:這是初三級機甲诶!學妹這麼牛的?!而且是藍鋒!很貴的!學妹家境不一般啊。
沒見過的同學又是一陣騷動,秦漱幹脆給了他們時間去激動的彼此讨論,反正等藍小鋒查東西也是等。
“它叫小鋒嗎?這名字……”學長醞釀良久,“真簡潔。”
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