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第55頁（第1頁）
“所以它算不算是一種昵稱？就好像萬尼亞一樣。”安迪問。不過他為什麼要拿我舉例子？
“可以算吧，但不完全一樣。萬尼亞是伊萬的昵稱，這是固定的，但字可以和姓名毫無關聯。”王晨說。
“你們在聊什麼呢？”姬玲解決了熊躍老師的問題，下來了。
“我在給他科普一些傳統文化知識，這家夥對我們的傳統文化真的是毫不了解。”王晨用鄙夷的眼神看了安迪一眼。
“我其實也不了解，隻是不大好意思問。”我趕緊幫安迪圓場。
“我其實也隻是了解個大概，畢竟芈星人和我們自秦朝時起就分開了，很多地方都不一樣了。像字，我們古代的女性是沒有字的。”王晨說。
“這方面我倒是不清楚緣由，不過我們的祖先似乎在很多方面都模仿了當時男性的各種制度。以前芈星有本書專門讨論過芈星文化與中國古典文化的異同，發現我們的很多制度仍然是沿襲先秦時代的。當然在秦以後我們的分歧就越來越大了。”姬玲說。
“這也很正常，畢竟都相隔兩千多年了。而且你們還是在另一個星球上。”王晨說
“想想我的字來源還挺有意思的。我們一般是18周歲可以擁有自己的字——我指的是芈星時間，按地球時間算大概是14歲半。”姬玲說。芈星的公轉周期隻有296天，所以她們的年齡要比地球上的大上許多。按芈星時間算，芈星的百歲老人不計其數，完全不是一件稀罕事。
“我的字是一位好友建議我這樣取的。那時候我在準備士舉，壓力很大。她看我總是一副愁眉苦臉的樣子，就讓我取個‘長樂’作為字吧。我想想覺得挺好聽的，就字長樂了。”姬玲說。
“我也覺得挺好聽的，那我以後也叫你長樂吧。”王晨說。
“你還是叫我玲玲吧，‘長樂’我已經聽多了，玲玲比較有特色。”姬玲說。總感覺她對王晨特别溫柔。
“那其他老師的字是什麼你知道嗎？”我問道。對這件事我還真有些好奇。
“熊躍老師的字是海鳴。田陌老師的字是近溪，其他老師我也不清楚了。”姬玲說。
“李桓老師的字是遠榕吧？昨天聽田陌老師叫過一次。”法比安說。他對這個倒是記得很清楚，不過李桓畢竟是他的導師。
“那敏敏呢？敏敏的字是啥？”王晨很興奮地問。
“她的字是長歡。”姬玲說，“我覺得一般般吧。”
“你們一個長樂，一個長歡，感覺好配啊。”王晨說。
“她學我的！她助教天天跟她講我的事，搞得她連字都要模仿我。”姬玲有些激動。
“那個……敏敏是誰？”我問道。
“是我之前相交的人啦，叫姬敏，也是我的師妹。”姬玲說。
“敏敏很厲害的，她的團隊剛改進了元光體，馬上就能通過士舉啦。她才16歲哦。”王晨似乎一直很興奮。
“她确實挺厲害的。”姬玲笑着說。
“長樂，你的卿舉是什麼時候正式通過的？”熊躍老師似乎聽到了我們談話的内容，也加入進來。
“上個月10号。過了卿舉我在家躺了好多天呢。”姬玲說。
“你可真厲害，才27歲就過了卿舉了，以後前途無量啊！”熊躍老師說。
“那個，我能問一下什麼是卿舉不？”安迪問道。
“我說你怎麼啥都不知道啊？來芈星之前好歹了解一下這裡的文化啊！”王晨又一次怼了安迪。
“不用這樣啦，解釋一下就好了嘛。”姬玲說，“芈星的教育可以分為六個階段，每個階段最後有一次重要考核，通過考核之後才能繼續學習下一階段的内容。這六個階段稱為‘六舉’。‘舉’的意思是‘舉賢任能’。從低往高依次是民舉、士舉、大夫舉、卿舉、諸侯舉和天子舉，當然其中還有一些更細的考核。通過舉賢之後就稱為‘客’。我現在才剛剛過了卿舉，成為卿客，而熊躍老師都已經過諸侯舉了。”
“你畢竟年輕嘛，我都44歲了。我過卿舉的時候是30歲，你才27歲。你以後過天子舉的時間肯定比我更早。”熊躍老師說。她說的應該是芈星年齡。
“我感覺‘六舉’跟咱們的教育體系也是有些相似之處的。”胡韻箫也插了進來，“我大概了解過芈星六舉的基本要求，感覺跟咱們的學習階段是差不多的。民舉大概是小學畢業，士舉是高中畢業，大夫舉是大學畢業，卿舉則是成為博士，諸侯舉應該是評上教授了，天子舉則應該相當于成為我們的院士。”
“可以這麼說，但我們跟她們的教育體制是截然不同的，所以這些也不能完全畫上等号。”王晨說。
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