那是初二上
最後一節課都是自習,班主任一般都會來說幾句,做一下一天的總結
“班上要評選文明之星,根據班級評選和老師的綜合評價選出。”
應周積站在講台,把班長和副班長叫了上來
“好,接下來有想評選文明之星的上來演講”
确實有很多人上去,好像都像是在開玩笑,張煥森也被慫恿,平常他不會這麼積極,這種活動也就圖一樂,跟自己沒關系
但他就是上去了,竟然還是馱着背!
然後站在講台上,頭擡了起來,感覺好多了,眼睛注視着前方,炯炯有神,誰也沒看,但就是眼中有物
雙手也就放在兩側,沒有緊張也沒有驚慌,跟前面幾個上台的比,能明顯的看出不一樣
但說起話來還是笨拙,缺少靈活多變,沒有上台經驗,和那内心深處的自卑
想上的都上去過了
“那好,既然沒人就開始投票吧”
張煥森以碾壓的票數獲勝
“你雖然票數很高,但是成績還不夠,等以後成績上來了,再說吧”
張煥森并不在意,文明之星?真沒啥用
但他看到他媽因為自己的成績一次又一次落淚,家裡大大小小的吵架都跟學習有關,他開始理解學習的重要
期末便是大進步,第十八,直接進步二十名
老師沒誇他一句,因為她覺得他還有進步空間
然後就是初二下的期末,又是進步,前面都是卷王,前進一步都要死
而他卻穩定提升
老師沒忍住,誇了他一句:“好好努力,你一定還有進步空間”
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