最近,方遊經常能感受到以範源為首的小男生們向自己展示的競争欲望。
他們經常和方遊争搶着在桃子老師面前表現自己。
挺好的,男子漢就應該多多較量。
靠自己的天賦與努力輸給我,并不是一件丢人的事情。
倒不如說,你們的勇氣非常值得稱贊。
孩子們,保持着對我的憤怒,想着法子來惹我吧!
這樣我的情緒能量就能收獲更多,更多!
和所有真正的大人一樣,方遊不覺得小孩子們向他挑釁的行為有什麼不爽。
隻感覺他們認真的樣子都很有趣。
充滿了一種童真的美。
因為大多小孩子的情感都很樸實,而且情緒基本都會寫在臉上,根本不用怎麼猜,不用【心靈捕手】他也看得出來。
不像自己這樣的狗東西,總是藏着各種各樣的鬼心思。
我真壞啊,嗚嗚……
而與此同時,在被連續挫敗之後,範源終于決定不再繼續做了不起的小朋友了。
他回到家裡,又開始拿爸爸的手機玩《蛋仔之星》。
我要黑化!我要做壞壞的小朋友!
反派小朋友!
範源當然知道這意味着什麼。
反派小朋友的特點:會尋找主角的弱點加以攻擊。
隻要遊遊出糗了,桃子老師就不會喜歡他了。
就可能會喜歡我了!
那麼讓我找一找,遊遊的弱點是什麼……
遊遊很聰明,沒有他回答不了的問題;
遊遊很強壯,他掰手腕沒輸給任何人;
遊遊很帥氣,他被好多女孩子喜歡着;
……
不可能!
遊遊一定有弱點!
範源左思右想,冥思苦想,日想夜想,翻來覆去想,中午不睡覺在床上也想。
然後因為中午不睡覺,被桃子老師批評了。
嗚嗚……
範源痛定思痛,最後大徹大悟。
我知道了!
我終于知道遊遊的弱點是什麼了!
那就是……遊遊的朋友很少!
準确的說,是沒有男生朋友。
方遊在幼兒園絕大多數時間都是陪着夏諾,以及夏諾的好朋友羅羨魚一起玩。
他幾乎從來不會主動親近其它小朋友。
所以其實除了夏諾以外,大家都和他保持着一定的距離。
那些樂意于過家家的女孩,也是夏諾組織着才敢接近遊遊的。
當然了,雖說我也沒有朋友。
但很多男生都不喜歡遊遊,他們會成為我的幫手。
桃子老師常常教導我:人多力量大。
隻要我們同心協力,一定可以擊敗遊遊!
唯一需要注意的是,遊遊很擅長講鬼故事,力氣又大,掰手腕很強,班裡的小朋友們都怕他。
嗯……沒錯,我也怕他。
所以我不能直接硬碰硬,要智取。
好,就這麼幹!
他不是力氣很大嗎,那就看看他能不能打過我們所有人吧!
拿定主意後,範源鼓起勇氣,走上前去跟方遊搭讪。
“嗨……”
範源有些窘迫地和方遊打招呼。
“怎麼了嗎,源源?”
和想象中冷冰冰的回應不同,方遊對自己的态度十分溫和,甚至還有一點友善。
這是範源始料未及的。
【範源沒想到你竟然會記住他的名字!情緒能量+1】
少、少跟我套近乎了!
你是搶走我的桃子老師的小壞蛋,我要擊敗你!
範源按捺住心中的情緒,同方遊對話,“遊遊,我記得你掰手腕是不是很厲害?”
“嗯……怎麼了嗎?”
“雖然你掰手腕很厲害,但我可見過更厲害的。”
範源擺出一副不服氣的姿态,“我哥可以兩隻手同時跟别人掰手腕,伱肯定做不到!”
方遊想了想,輕輕點點頭,“我也不知道,我可以試試。”
【範源很開心你上當了,情緒能量+5!】
于是,在範源的招呼下,小朋友們紛紛來挑戰方遊這個掰手腕名人。
“我來,我來!”
“我也來試試!”
“遊遊太嚣張了,我今天一定要打敗他。”
方遊雙手杵在桌子上,小朋友們都聚了過來,要和他比試掰手腕。
夏諾興沖沖地跑到了最前面。
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