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第2章 魇魂症(第1頁)

嶽含章,好根苗,可惜了。

這是幾乎認識嶽含章的老師和同學們,他們所有人的共同認識。

甚至對于嶽含章自己而言,這樣的看法,也同樣是自己百般努力之後,卻仍顯得命途多舛的人生最客觀不過的評價與寫照。

昔日一朝夢醒,遊魂此世,成為棚戶區中飽受凄風苦雨的年幼孤兒,成為這超凡道法力量彰顯的璀璨世界的一員,成為那一挂斑斓星河中最不起眼的一粒塵埃。

那種性命與人生失而複得之後的狂喜,曾經是嶽含章此後數年中長久精神昂揚的動力源泉。

而也因為源自普羅大衆的幸運,幼年時所飽受的凄風苦雨,雖然讓嶽含章顯得過分瘦弱,卻不曾讓他的肉身留下先天不足、無法受補的創傷。

所以面對着各級學校所提供的那健康、富含營養,但卻苦澀、無味、粗粝乃至于難以下咽的食物,不同于還是小孩子心性的同學們敷衍了事的态度,嶽含章從最一開始便摒棄了惡劣口感的厭棄,眼中隻有對于肉身根基的打熬,隻有生猛的狼吞虎咽。

畢竟,哪怕是老師和家長如何不厭其煩的耳提面命着食補錘煉肉身的重要性,這條路終歸是學生們自己在走。

而有過前世今生經曆的嶽含章,也太能夠明白,那種在人生路上,看似不經意間的松弛與疏忽的背後,是怎樣一步落後,進而步步落後,最後隻能仰望着昔日曾經同樣“平庸”的同齡人,進而對生活滿是遺憾感慨的結局。

曾經的遺憾,曾經的不甘,曾經仿佛要溺斃在滄桑人海之中的茫然,以及如今那真實不虛的超凡之途的吸引力,讓嶽含章走過了真正步步夯實,每一步都不留遺憾的八年打熬與錘煉的學生生涯。

嶽含章深知,他于肉身錘煉之道并沒有什麼獨到的,萬中無一的超卓天賦。

他僅僅隻是做到了普通人實則所能夠做到的極緻。

而或許也正是對于這種平凡之中不平庸努力的饋贈,當嶽含章順利的升入高三,當他開始接觸與學習《九宮混元掌》拳架的時候,累世心神魂魄的積蓄,長達八年之久的适應與溫養,嶽含章迎來了心神力量層面的爆發!

這種心神力量的爆發,最初時體現在了速度上面,嶽含章是7班第一個完整掌握了三趟拳架的學生,是最快在老師的指點下,修正了三趟拳架全數發力與運用謬誤的學生,更是如今班上唯一一個能夠擺脫輔助,将拳架熟稔掌握的學生。

這種爆發本身是奪目的,畢竟正如覃林輝所說的那樣,武道的伊始,學生們所掌握的“死架子”如何能夠變成“活架子”,關隘在于打拳入神,在于形神合一!

而在這一步,如何能夠激發早先八年打熬光陰之中的氣血積澱,實則隐性的天賦關鍵在于心神力量的壯大與否。

畢竟,少年人,正是心性不定,随着發育而心思愈漸得肆意,最是心猿意馬叢生的年紀。

也正因此,便愈發凸顯出嶽含章這樣隐性天賦的難能可貴。

以往也不是沒有過這樣的記載,有學生能夠在八年蓄養氣血的同時蓄養精神力量,并且在即将涉足武道之前,遠比同齡人先一步定下心性來。

這樣的學生,這樣後天蘊養出來的天賦,往往被視之為武道修行路上的先行者,而且因為天賦本身來源于自身的磨砺與蓄養,這一類掌握心神力量隐性天賦的修士,在記載中也盡都有着相繼頗高的成就。

可是就在嶽含章也在以為,是這跨越死生的奇迹之後,自己竭盡全力的努力終是感動上蒼,終是有機緣造化在自己平庸而貧瘠的人生之中誕生的時候,事情的發展卻陡然間急轉直下。

成也心神力量的爆發,敗也心神力量的爆發。

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