而每次下筆,她都仿佛在與他進行真實的交流。
因為很喜歡葉冶,所以駱緣也順帶地,開始享受寫作的過程。
寫作成了一天裡,對她來說最有意思的事。
駱緣再也不敢在班級裡寫小說,也不敢把新的本子拿出來。
時間是海綿裡的水。每節課下課的十分鐘,她通常在位置上寫今晚的作業,這樣能節約出時間,回家在吃晚飯前就能寫一會兒的小說;吃完晚飯繼續把課内作業做完,等父母都睡了,她打開手電筒,在被窩裡摸着黑繼續寫。
駱緣寫小說這事,是“人人喊打”的。
上一次的體育器材室事件,父母了解得片面,以為事情的嚴重性是停留在駱緣被班上同學孤立這一層面。
私下聯系駱緣的班主任,二老知道了她寫黃色小說的事,夫妻“混合雙打”,把她給教訓了一頓。
——“你都初三了,注意力放在學習上,這麼小的年紀怎麼頭腦老想那些亂七八糟的?”
沒人能理解駱緣的想法,因此,她寫好的小說不能被任何人看見。
《葉冶2.0》用的是一個小小的,但頁數厚厚的本子。駱緣特意選擇的這個尺寸,方便将它放在自己的褲子口袋裡,随時地貼身保護着。
這個年紀的女孩子,通常有喜歡的明星、一兩本喜歡的漫畫、幾部天天在追的電視劇,這些都沒有的話,至少會擁有自己的興趣愛好。
在遇到葉冶之前,駱緣是全沒有的。
她模仿别人都在做的事,庸碌而“正常”地活着。
她不喜歡明星、不喜歡漫畫,不喜歡看電視;因為沒有特長,所以說自己的興趣愛好時,隻能用“興趣愛好廣泛”來帶過。
但是,在喜歡葉冶之後,駱緣能很快地回答說“我的興趣愛好是寫作”。
她嘗到了熱愛的滋味,因為有葉冶,多虧了葉冶。
即便,他們并沒有因此變得相熟。
落滿夕陽的操場,與錯過晨讀的那個早上,他們之間的對話仿佛是她的幻想。
那之後,生活照舊。
駱緣照舊地,封閉在自己的世界裡;而葉冶也照舊地,抽他的煙,曠他的課。
偶爾在小吃店,或是操場上打了照面。
他正看向她時,她想沖他笑,嘴角剛剛彎起,葉冶已經把眼轉開了。
駱緣默默地認為:他看上去,不太想和她變熟。
時間慢慢地過。
體育老師在三個月後複職,他接手了一個低年段的班,沒再教他們班了。
公告欄上的紙條,在駱緣多次反饋後也沒有被撤銷;葉冶按上面通知的,被記了一次過。
而駱緣自己,校園裡關于她的流言沒有被淡忘,反而流傳得更難聽了。
剛開始,傳的是她和葉冶的“绯聞”。
他被記過跟她有關,是不争的事實;他這個過,往深一想,記得莫名其妙,也是所有人有目共睹的。
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