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第32頁(第2頁)

老師暫停了音樂,笑着看着下面的學生:“這裡一共有四個班,分别是屬于音樂表演系小提琴一班和鋼琴一班和音樂教育系的一班二班,一共是一百五十五人。”

“……”大家并沒有明白老師的意思。

老師繼續講:“在這多人裡頭,有人聽出來曲子有什麼不一樣的地方嗎?”

“……我不知道唱的是什麼。”

“我也不知道啊,應該是方言吧?”

“我剛才沒有聽啊,我玩手機呢……”

許多人低着頭開始議論起來。

卓奕側過頭看着身旁低着頭看書的人,看着那俊秀的側臉:“你會嗎?”

“嗯?”趙和樂聞聲擡頭:“什麼?”

他剛才在回想着這曲子裡頭用了什麼不同的調式調性節奏,所以沒有聽清楚卓奕在跟他說什麼。

“你們老師剛才的問題啊。”林聞暄架着腿接上卓奕的話。

“沒有人聽出來嗎?”老師環視了教室一圈,目光落在了穿着黃色毛衣的男生身上,伸手指過去:“第八排右邊穿黃色毛衣的男生回答一下這個問題。”

趙和樂左右看了看,周圍好像沒有穿黃色毛衣的人,除了他自己。

老師點頭:“就是你,小提琴班的趙和樂。”

“……”趙和樂默默站起身,為什麼他有總感覺,所有任課老師都認識他呢。

“說真的,你跟以往的學生都不一樣,你有很豐富的表演經驗。聽你的專業課老師說,你擁有絕對音感,我也很好奇。畢竟,現代擁有如此厲害的能力的,是以貝多芬為首的偉大音樂家。”老師笑容可掬看着面前的男生:“所以,可以給我們分析一下這首曲子嗎?”

趙和樂心裡歎了口氣,怎麼感覺越傳越誇張了……

“分析得怎麼樣都沒有關系,輕松一點。”老師朝人笑道:“上來吧,試一試。”

在人還在思考自己該怎麼講的時候,他感覺到左手一陣柔軟,低頭看着左手邊男神的位置,然後正好對上了男神的眼睛。

深邃的眼睛裡頭是鼓勵的眼神。

好吧,既然男神都鼓勵他了,那就試一試吧,再矯情就沒啥意思了。

走上講台接過老師手上的麥克風,先清了清嗓子目視前方所有的同學說道:“在我講之前,我希望大家可以認真的再聽一次這首曲子,仔細去聽每一段有不同的旋律、不同的速度、不同調式調性、不同節奏的地方,這些地方就是這首曲子老師提出的問題的答案所在。”

少年聲音清越舒緩,也許是因為換了個人講課格外新鮮,大家都開始認真聽起了這首曲子。

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