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酷暑的六月下旬，适逢文華書院的期末院典收尾。

院典有期初、期末之分。期初院典定在每年九月初五，為迎接新到弟子而辦；期末院典則為每年的六月廿三，為歡送結業弟子而辦，經“文聖”諸葛文子始創，後成慣例。

文華書院的學制為三年，在入學之後的三個學年裡，書院裡會根據院内學子們的個人資質高低、喜好偏差以及志向領域不同而因材施教，入院學子們的學習内容涵蓋諸如文化、曆史、藝術、禮儀、商業、武術、兵法、機謀、辭辯等各項内容。

并且，文華書院采取的是全封閉式的教學模式，在沒有完成期末院典的結業考試之前，無特殊情況不得随意離開書院。此項規定意在堅定文華書院學子們的求學信念，使學子們将心思全神貫注在三年的自我提升裝備上。

讓人稍覺欣慰的是，在每年期末院典的儀式期間，也會允許往年已經結業并且有時間的師兄們返回書院，與師弟們分享學成之後在外體驗世事人情的見聞感受。

當然了，同窗苦讀的師兄弟們在每年一聚的閑暇時段裡，年輕人之間肯定少不了一場場熱鬧喧嚣的聚宴。

臨近日落的百杏山中總是到處彌漫着說不出口的祥和與甯靜，除卻山林中不時穿出或急促、或嘹亮、或清脆、或婉轉的叽喳鳥鳴聲，新鮮的空氣混合着些淡淡的松果花香會給身處其中的人一種心曠神怡的感覺，讓行走于其内的外來遊人歎為觀止，乃至流連忘返。

文華書院院門處，走出了兩個長身玉立的少年，約莫十八九歲的年紀，隻不過左邊的看上去俊逸灑脫，右邊的有些清朗持重。

“耿達，聽說這幾天是新合縣的“荷花節”，咱倆也去瞧瞧呗。”左邊那人晃了晃腦袋後對身旁的人說道。

“現在已經是酉時一刻了，我們如果現在過去的話，晚上可能就趕不回去了？”那位叫耿達的明顯有些遲疑。

俊逸少年笑了笑，故意提高了一些音量，打趣說道：“你跟我講講你這麼着急今晚趕回去有啥要緊事兒吧，沒聽你說過村裡有你相好的妹妹啊。”說罷，俊逸少年哈哈大笑起來。

耿達聞言，先是緊張地前後左右四處張望了一下，見到周邊的師兄弟們并沒有注意到兩人這裡，方才放低聲音告誡旁邊的俊逸少年：“我說靈傑，你能不能聲音小一點，我跟你說正經的呢。”

叫“靈傑”的俊逸少年聽到後，裝作不滿地說道：“耿達你小子心裡天天想啥呢。我跟你講一起去新合縣看‘荷花節’的事情哪裡不正經了。你怎麼非要把關注點放在相好的妹妹上面呢？”

說完這幾句話後，喚作靈傑的少年又補充玩笑道：“跟我透露一下，你小子是不是開始思春了？但現在是赤日炎炎的夏天啊，你這思春的時機也不對呀！”

耿達也是知道自己這位從小光屁股一起長大的兒時好友唐靈傑的脾氣秉性，曉得隻要不接茬，等他的興奮勁兒一過去，自然而然就能與人進行常規交流了。

是故，耿達對于唐靈傑開自己的玩笑不予置評，隻是靜靜地看着他的發揮表演。

唐靈傑見耿明對自己尋他樂子的反應冷淡下來了，也就失去了繼續下去的興緻，轉而以一種委婉的語氣說道：“耿達，我的好兄弟，你就陪我一塊兒去看看呗。”

耿達無奈地說道：“有什麼好看的，惹得你一副不去不行的樣子。平常對學業功課也沒看見你有這麼大的興緻。”

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