受到皇帝如此誇贊,王崇古激動的無以複加,當時就繃不住了,跪下就是聲淚俱下的對着皇帝一頓拍馬屁,搞得朱祁鎮真感覺自己快成上古的三皇五帝了。
好不容易安撫住王崇古如潮般的馬匹,朱祁鎮又對教材内容做了重要指示,比如小學階段學習的内容除了以往的《三字經》、《千字文》外、朱祁鎮還當場将清朝李毓秀的《弟子規》寫了出來,王崇古看完後,驚為天人的看着皇帝,内心被震撼的無以複加。
“陛下之才學舉世無雙、冠絕古今、獨步天下,這《弟子規》字字珠玑、句句皆有深意,臣…臣被陛下的才學驚的七魂沒了六魄,心神蕩漾不能自持,陛下之才可于聖人比肩。”王崇古确實被驚到了,而且這《弟子規》讀起來朗朗上口,每句話還都挺押韻,且句句都有出處,簡直就是經典中經典。
“哈哈哈,王愛卿若是喜歡,朕的這份手書,就賜給你了。”朱祁鎮确實被拍的舒服至極,笑着說道。
“臣謝陛下隆恩!”王崇古大喜,此等奇書,皇帝居然賜給了自己,這特麼比家裡有萬貫家财還要珍貴啊,這可是能傳家的寶貝,有了這本皇帝親自書寫的書,以後這大明朝誰敢在瞧不起他,他王崇古簡直就是老太太摸電門,抖起來了。
“另外,各類的唐詩宋詞,要以忠君愛國為主,如嶽武穆的《滿江紅》、辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》:醉裡挑燈看劍,夢回吹角連營。八百裡分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,赢得生前身後名。可憐白發生!”。
“陛下放心,臣一定将此事辦的妥妥帖帖。”
其實,朱祁鎮這一系列的操作,就是一個目的,讓孩子們從小就知道有家國天下的觀念,若有家,必先有國,國亡,家必毀。
後世中華大地近百年的屈辱,是刻在每一個中國人心中的傷痛。滿清入關,強力推行愚民政策,徹底斷了我漢家尚武的血性,此後數百年間,中國人漸漸失去了反抗精神,一步步淪為列強肆意欺辱的對象,直到新中國建立後那一場保家衛國的悲壯一戰,這才徹底洗刷掉曾經的屈辱。
為了避免這種慘痛事情的發生,朱祁鎮認為必須培養大明百姓的尚武愛國之心,哪怕過幾百年後大明亡了,隻要這種思想一直流傳下去,漢家男兒的脊梁就不會斷,就會有反抗的精神在,就不會被人随意欺負。
同時,他也想慢慢通過改變教材,改變近千年的傳統儒家守成思想。
教育,是培養人格健全的基礎,愛國、仁孝、尚武、敬老愛幼,必須從娃娃抓起。
除了這些,朱祁鎮還要求從小學開始就要教授學生算術、天文、地理等科學常識,從小培養他們對科學的興趣,提高大明的科學技術水平,畢竟現在的大明有這個基礎,他這個穿越貨本身就是一本活着的教材嘛。
除了小學五年免費教育,學業優秀的還能通過考試後升入中學免費學習三年,當然不是每個人都能考上,畢竟現在這個時代不是後世,經濟水平還不能支撐“全民義務教育”,所以朱祁鎮規定每年小學升入中學的學生控制在三分之一左右。
另外,升入中學的孩子,除了要接受更高深的教育外,還要另外增加一門軍事訓練課,包括基礎的武術、火槍火炮的操練。
在中學學習三年後,同樣需要考試,考試優異者才能進入大學學習,當然還是免費的,這一波競争會更加激烈,大約能刷下去八成的學生,也就是說隻有大約百分之二的人能一路從小學進入大學,成為精英人才。
大學是精英彙聚之地,開設了農學、水利學、軍事學、醫學、理工等大明目前急需人才的學科,他們進入大學後會接受最好的、最專業的的教育。
從大學畢業的學生,将成為國家官員的後備力量,如從軍事類畢業的學生就可以直接進入軍隊成為基層軍官,這些具有高文化水平的軍官,必然能夠增強軍隊的戰鬥力。
“陛下,臣有句話不知當說不當說。”王崇古面有憂色的說道。
“說。”
“臣擔心若幹年後,随着我大明物阜民豐,生齒日繁,大學畢業生會越來越多,恐怕……恐怕會造成人才空置的問題。”
朱祁鎮擺擺手,笑道:“王愛卿多慮了,首先你們教育部要根據以後的實際情況控制大學的招生數量;其次,要做到嚴把學子質量關,不能為了招生數量就降低标準,要做好嚴進嚴出,再次,随着以後人口增多,大明各地需要的管理人員是不是也要适當增多,所以愛卿的擔憂影響不大。”
其實,朱祁鎮還有一句沒說,那就是随着以後自己征服世界的計劃實施,這些從小接受忠君愛國思想的人才将成為他手中另一種開疆拓土的利劍,以後每征服下一塊土地,就要派人過去管理,哪還用擔心人才過剩呢。
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