快上課的時候,蔣風和周毅回到教室,隻是不見肖傑,顯然後者傷得不輕。
“叮——”
伴随着上課鈴聲響起,下午第一節課化學課正式到來。
一個中午近一個小時,除開學習【禦靈術】使用掉的50任務值,蘇承目前所餘任務值還是30,可以說少得可憐。
不過隻要持續地學習,就能不斷獲取到任務值。
“翻到第三章——”
走到講台上,化學老師許國明将課本往講桌一放,随後拿着教案原地轉身,在黑闆上書寫講課内容。
記憶中,許國明講課算是出彩的,特别是在講到重要知識點的時候,會講一些相關的高考題。
這樣的做法讓學生能提前熟悉高考内容,增強對高考的認知。
待得差不多寫滿大半個黑闆,許國明這才停了下來,原地回轉過身,正式開始講課。
一聽課,蘇承就進入狀态,腦海裡塵封多年、正常來說早該忘記的化學知識,此刻就像是噴湧的泉水,自己不斷地冒出來。
初中,高中,大學以及畢業之後所學、所見、所聞的化學知識不斷交融,最終形成一條知識的河流,徜徉在他的腦海。
半個多小時過去,黑闆上的知識講完,許國明拿起粉筆就在黑闆剩餘空白處寫下了一道化學題。
“……這裡有一道題,你們看看,能不能解出來。”
目光掃了一眼五班衆人,許國明走到講台邊上,讓所有人可以看清題目。
大部分人撓頭搔耳,完全不知道怎麼辦,少數幾個人拿筆推算,可一時也算不出結果。
差不多三分鐘,許國明視線在教室裡轉了轉,首先落到一個還在思考的女同學身上。
“牟丹丹,有答案了嗎?”
不少人扭頭看向少女,後者是班上的化學課代表,化學成績一直在頭前。
不少課堂上的問題,其他人答不上來,少女都能答上來那麼一些。
徐徐站起身,少女看了一眼黑闆上的題目,又看了看許國明,最後無奈地搖頭。
見狀,許國明也沒說什麼,直接揮手示意少女坐下,随後目光轉向李銘。
“李銘,你呢,有答案了麼?”
“……沒有!”李銘連站都沒站起來,直接老實地回答。
許國明輕輕點頭,表示知道,視線微微一轉,落到蔣風身上:“蔣風?”
“c4……h2o?”見許國明問到自己,蔣風緩緩起身,有些不确定地說出自己的答案。
微微搖頭,許國明輕輕皺眉,整個五班他心中化學成績最好的三個人都做不出來,其他人肯定也做不出來。
原地轉身,許國明剛打算直接講,可腦子裡一道靈光閃過,回身目光就直直落到蘇承身上。
上課前他和李德俊聊到五班的學習,李德俊讓他關注一下蘇承,說是後者學習有靈性。
他以前沒有關注過後者,畢竟文理剛分班不久,他來五班上課也沒幾天,除開班長、學習委員、課代表之外,其他人隻是熟了個人頭。
“蘇承,你呢?”
【提示:課堂上,主動或被動正确回答老師的問題,每一個問題任務值額外+5。】
“c4h6o2。”
原本不打算回答的蘇承,聽到腦海中的提示,脫口而出。
【額外任務值+5。】
聽到正确答案,許國明微微愣在原地,這道題是他按照前兩年高考題改編的題,對于高二來說絕對是有難度。
因為這道題不僅所考的知識點多,而且有知識點是高三課本裡的内容。
所以他沒有在意蔣風等人答不出來。
在他所教的高二另外三個班,同樣的題目,隻有一個人做了出來,其他人連題目就理解不了。
那個人就是李書桐,幾乎全校所有老師和學生都公認的學霸,可也用了差不多五分鐘。
可蘇承用時似乎還要少,這得是什麼樣的化學實力?
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