“蘇承——”
狠着臉,肖傑拽着課桌,爬到一半,蘇承不動聲色,手指微微一動,肖傑就又跪了下去。
“這是怎麼了?”
肖傑滿心疑惑,雙手同時死死抓住課桌,全力掙紮着,剛起身,蘇承手指再動。
“嘭!”
再次跪到地上的肖傑,腦子已經無法思考,連續三次,三次異感,三次跪地。
腦海中教訓蘇承的想法煙消雲散,肖傑原地立即轉身,向着自己的座位方位爬行。
——他得休息,好好休息,他可能生病了。
必須生病了!
扒着一個個課桌,肖傑一點點向自己的座位挪動,絲毫不敢向腳上用力,短短幾步的路程,爬了好幾分鐘。
看着這不可思議的一幕,教室裡毫無意外地湧起一陣議論。
“這是太陽從西邊出來了嗎?我記得肖傑沒給其他人跪過吧?”
“不知道啊!”
“肯定沒有。以前都是他欺負别人,哪裡能給别人跪下。”
“那這就是他的第一次。”
“第一次就給蘇承連跪三回,蘇承有這麼大的魔力?”
衆人目光轉向蘇承,一個個都想不明白,就是老師也不能讓肖傑這樣跪呀!
難道說對方是什麼隐藏大佬?
“叮——”
伴随着上課鈴聲,外語老師牟一周走進教室,目光快速地掃了一眼五班衆人。
“goodafternoon,everyone!”
“goodafternoon,teacher!”
相互見禮之後,牟一周翻開課本和教案,話語換成夏文:“開始上課,大家翻到課本第二單元。
“我們來看第一段,todayis……”
夏文伴着外文,蘇承聽着感覺别扭,因為他的腦海中,兩世獲取到的外文已經鑄就了一座巍峨的外文殿堂。
如果他願意,他可以毫不費力地寫一篇萬字外文論文或者跟牟一周來一場純粹的外文交流會。
“叮——”
下課鈴響,牟一周停止講課,掃視了教室一圈,道:“課後作業,所有人寫一篇作文,題目:我的家。第二節晚自習交上來。”
布置完作業,牟一周随即離開。
【提示:完成課後作業,任務值額外+10;得到老師認可,任務值額外+50。】
輕輕拿起圓珠筆,蘇承隻是眼睛轉了一下,想寫的東西如噴泉一般在他腦海中湧現。
同座的何軍剛從構思寫什麼中緩過神,斜眼就瞅到蘇承已經寫了差不多兩百多字,再之後就看到蘇承停了筆。
寫完了?
何軍呆住了,字迹清晰未幹,題目‘yho’,這意味着老師剛剛布置的課後作業完成了。
可這才過去多久?
回過頭,何軍看了一下牆上的鐘表,距離下課時間剛兩分鐘,老師是下課鈴聲響了、收拾完課本和教案才布置課後作業的。
這也就是說從老師布置完作業到現在不過一分四十秒的樣子,還得除去他愣神的幾秒,也就是說整個時間不過一分三十幾秒。
這麼點時間就能寫完一篇作文?
他就是鬼畫符也‘畫’不了三百字好不好?
“蘇承,你這是……寫完了?”何軍滿腹好奇,不問不行。
“嗯!”蘇承點頭。
得到肯定答複,何軍滿臉不可思議,他實在無法相信,這麼快就能寫一篇外文作文。
或許就和他想的一樣,随便亂寫的呢?
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