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忍者學校，教室之内。

中忍老師正在演示着傀儡術的施展技巧，教室内的學生也都聚精會神的看着。

座位上，古川秀一目光看着前方，并沒有故意表現出特立獨行的舉動來。

而在課桌的遮擋之下，古川秀一的雙手卻是不斷跳動，一道道查克拉線延伸而出，操縱着書桌抽屜中兩個微型傀儡玩具不斷變換組合。

所謂的傀儡玩具，乃是古川秀一特意制造而出的小型傀儡，是按照正常傀儡大小等比例縮小後的産物。

這樣的傀儡玩具，用來戰鬥攻擊當然是一個玩笑。

古川秀一之所以制造出這樣的傀儡玩具來，一方面是為了在特殊的場合下偷偷練習傀儡術。

就像現在這樣。

另一方面卻是為了在制造正常傀儡之前，先打一個‘模闆草稿’，通過小型傀儡來檢驗傀儡設計方案的具體效果，有什麼問題也能及時發現調整，避免了傀儡材料和時間上面的浪費。

畢竟，古川秀一目前手中的儲備資金并不充裕，能夠節省的地方自然是盡量節省。

而小型傀儡玩具，隻需要用上一些平時制造傀儡之時剩下的邊角料就可以制造出來，而且還能得到相差不多的經驗積累。

這樣一舉多得的好事，古川秀一當然不會拒絕。

此刻，古川秀一大部分的注意力都放在了抽屜内的傀儡玩具身上。

雖然缺少視線，但通過查克拉線的連接，還有自身對傀儡玩具的熟悉，古川秀一依然可以保持正常的完成傀儡術的操縱練習。

至于中忍老師的講解演示，早在傀儡術提升到lv1級之後，古川秀一就已經發現忍者學校老師所教授的傀儡知識，對于自己來說都太過‘簡單’。

倒不是說古川秀一的傀儡術已經超過了中忍，而是老師教導的傀儡術内容并未超過下忍的範疇。

在下忍級别的傀儡術上，通過面闆升級加點後的古川秀一，所掌握和理解的知識底蘊甚至還要遠超過這些資深的中忍老師。

可以說，lv1級的傀儡術帶給古川秀一的是全面細緻的系列知識。

傀儡的材料選擇、設計、制造、操縱、配合、維修……

從理論到應用，從查克拉線到傀儡的實戰技巧，下忍級别的傀儡術方方面面的知識能力，lv1級的傀儡術都讓古川秀一掌握齊全。

這樣的情況下，忍者學校在傀儡術方面的基礎教導對于古川秀一來說自然是失去了吸引力。

若不是為了保證自己的忍校生活，暫時還不想着成為一名忍者，以古川秀一現在的實力，早已可以向村子申請提前畢業。

如今的古川秀一，不隻是傀儡術提升到了lv1級，三身術和查克拉提取術也同樣的來到了lv1級。

這期間，也不過僅僅隻是過去了三天的時間。

随着查克拉提取術等級的提升，古川秀一順利得到了下忍級别的查克拉量，實力也變得更強了許多。

而三身術的等級提升，雖然沒有給古川秀一帶來實質上的力量增幅，但在無形之中，卻是給古川秀一打下了一個堅固的忍術基礎。

不說其他，單單隻是結印手速和對于查克拉的形态變化掌握，lv1級的三身術帶來的知識能力積累，都讓古川秀一受益匪淺。

除此之外，三身術在提升到lv1級之後，也是達到了e級忍術修煉的滿級狀态。

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