【大小姐】:你怎麼看得懂?【唐唐】:猜的。其實不全是瞎猜的。唐璨高三的時候,家人橫死,又面臨學業的威壓,平日裡的壓力并不輕。她獨來獨往,沒有朋友,關鍵時刻連一個能傾訴的人都沒有。最開始,她的眼圈一整天都是紅的,攥着紙巾無時無刻不想掉眼淚,上課的時候老師一句無心的話,她也能低下頭悄悄哭一場。但這都是不能讓人發現的,于是她學會了自己發洩,把速寫本當草稿本用,在上面亂塗亂寫,又怕有些亂翻别人東西的同學看見,于是寫得極其隐晦,往往都用一些雜亂的意向來代指,掩蓋自己的真實意圖。第一眼看見這個學生的微博,她就有種看見了過去的熟悉感——她們可能是一類人,對方也許太過敏感,也許像她一樣泰山壓頂,但又無人可以傾訴,隻能把這些東西隐晦地寫在微博上。她翻了翻對方的主頁,把最近這段時間的微博都看了一遍,略去無關緊要的,挑出幾個她覺得有些問題的,截圖發給陳莳蘿。陳莳蘿喝了一口咖啡,耐心地一張張看下去。餐廳裡隻剩下她一個人了,但她恍然未覺,注意力全都放在手機屏幕上。的确如唐璨所說,這個學生發的微博很有意思。她剛開始看不懂,于是隻是草草略過,一目十行,此時再看唐璨挑出來的精選内容,一行行認真讀過去,好像能大緻讀懂了。第一條微博是十月十日發的。“我活在深淵底下,萬丈深的淤泥的角落裡。“我身邊還有其他人,跟我一樣活在這裡。“我看見他們在往上遊,很拼命地往上遊,但淤泥裡有水鬼,它們會伸出手,把快要浮出去的人拽下來。“無視才是最好的方法。”第二條的發布時間很巧,是十月十一日晚上。“如果蒙住眼睛,是不是就看不見這個世界的黑和白了?“深淵果然還是深淵,水鬼果然還是水鬼,誰也逃不出去,隻能一起陪葬。“那死去的可憐人又應該怎麼辦呢?“隻能埋在地底,永遠不見天日。”陳莳蘿退出圖片界面,發現唐璨又發來了幾條新的信息。【唐唐】:你看第一條,活在深淵底下,應該說的是她在學校或者班上的處境。陳莳蘿想質疑她。【大小姐】:為什麼不能是說她在家裡過得不好?【唐唐】:學生在校的時間比較多,而且初中生年紀小,同學和老師帶來的影響會比父母更大。她國慶節有發過跟家人一起去旅遊的照片,看起來不像是跟父母關系不好。【唐唐】:第二條主要是時間很巧妙,恰好是那起慘案發生當晚,又提到了眼睛、死去的人這些,我覺得她應該知道什麼,也許是察覺到了,也許是親眼目睹了。能有這些想法的人,應該會比同齡人更敏銳,會觀察到一些事情也不稀奇。服務員過來收餐盤,陳莳蘿把涼了一半的咖啡杯端起來,其他的碗盤讓他端走。服務員收拾的時候,她自己低頭打字。【大小姐】:一個英語老師不會無緣無故綁架小珍,我猜這和她女兒的死有關系。【唐唐】:我們可以去找這個博主,她應該知道一些事情。陳莳蘿喝完了最後一口咖啡,看了一眼聊天記錄,忽然後知後覺地想起來:為什麼她要這麼認真地去找兇手?小珍的死有她的一份責任,但綁架她的人是晉城一中的那個英語老師,既然她已經被警方鎖定為嫌疑人,那也就沒她什麼事了。但她莫名覺得心裡堵着什麼,不探究到底就不能安生,就像林澄死了之後,她一直在做噩夢,擾得她夜不能寐、日不能安,一定要找到兇手才能放下心來。也許是曾經目睹過死亡,所以她放不下任何一個在眼前消逝的生命。杯子見底了,但咖啡的餘味還在,絲絲縷縷鑽進鼻腔。陳莳蘿看着唐璨發來的最後一句話,心底有疑問浮起。她慢吞吞地打字。【大小姐】:我能問你一個問題嗎?【唐唐】:什麼?【大小姐】:唐唐,我想找兇手,是因為我沒辦法放任任何一個跟我有關的人死去,可你又為什麼要幫我一起調查呢?唐璨沉默了兩分鐘。陳莳蘿重新看自己發出去的話,又想反悔了:會不會太尖銳了?是不是太犀利了?如果她不開心了怎麼辦?但唐璨顯然已經看見了,她如果再撤回來,就顯得太不禮貌了。她寬慰自己:沒關系,如果她生氣了就道歉,如果她回答了,倒也能把疑問搞清楚。畢竟她這人從不過多隐藏,對人心存芥蒂就沒法真心相待,但她想把唐璨當成朋友。
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