書趣閣

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林天宇立刻咧開嘴笑，對老師九十度鞠躬，嘴巴動也不動的說：&ldo;真是有夠煩的。誰也不纏，總是纏我。&rdo;看見姜老師終于滿意的走開了，任惟伊才問道：&ldo;你又有什麼事給姜老師抓住了？&rdo;&ldo;說我領帶歪了。&rdo;林天宇睨了他的背影一眼。任惟伊側過頭來看看他的領帶，平靜地說道：&ldo;是歪了。&rdo;在她說話的那瞬間，她眼角瞥見文姿餘在後面一直盯着他們，旁邊的劉曉努力的在跟她說着什麼，但很明顯文姿餘是一個字也沒有在聽，半點反應也沒有。&ldo;你們也有強迫症吧。&rdo;&ldo;是你自己太随便了。你在姜老師面前還是自行自檢吧，他有的是時間，以後天天找你去見他也沒問題。&rdo;任惟伊勸了幾句，就加緊腳步頭也不回的回教室了。&ldo;你為什麼老是不說一聲就突然走掉。&rdo;林天宇長腿一跨，兩三步就追上她了。在身後的文姿餘，看見這個畫面，腦海裡忽然轟的一聲空白一片。當林天宇在旁邊被姜老師抓住的時候，她其實一眼就看見他了。好像隻要哪裡有他，她也能的就和她們坐在同一桌子上。李少艾大概感覺到她們也不太想和他們一起坐，換教室也可能是希望能逃離自己的同桌，沒想到他們陰魂不散，你逃到哪裡他們跟到哪裡。那麼多的位置，偏偏還是離不開這樣的組合。她正想開口之際，老師卻總是那麼合時地出現，一次延遲或例外也沒有。今年的科學老師是張老師，她是一位四十多歲很有經驗的老師，上課很仔細，準備很充足，内容講解非常清晰，而且非常慈祥、有耐心。但重點是──&ldo;來，大家按照現在這座位，把這張座位表填一下，以後我好認住你們的名字。&rdo;她從來都不會調動位置的。曾經想過有某些課可以不用對着林天宇，任惟伊現在明白自己大概隻能面對現實，放棄這些不切實際的希望了。&ldo;我們學校的實驗室傳統，大家還記得嗎？&rdo;張老師笑着問，眼角就堆起了幾條或深或淺的皺紋。大家也同時看向身後的那一大片玻璃窗，努力的在上面尋覓自己去年寫下的字句。沐風書院有很多的傳統，而其中一個，就是與這實驗室有關的。每一年的第一節科學課，老師也會叫每個同學去身後的玻璃窗上面寫下自己想寫的話，可以寫下自己的夢想，或者是設定的目标，甚至是歌詞、告白、想不通的問題、座右銘等等也可以。等到第二年的時候，就會找回自己去年寫的地方，再繼續寫下今年自己想寫的話，這樣直到高三，畢業的最後一天自己來擦掉這些字句，把位置留給新來的高一的學弟學妹。這樣做的原因，一開始是因為老師覺得不要浪費後面那一大片的玻璃窗，提供一些地方讓學生可以有自我勉勵的機會。然而在很多年前，有一個高三的學生，因為讀書壓力太大，每天念書念到晚上才回家，到了一個地步幾乎想就這樣放棄不讀了。然而那天他離開學校的時候，忽然回過頭來，看見實驗室裡的燈還亮着，裡面有幾個學生還在做實驗。街道上隻剩下不大明顯的街燈了，從街外看進去，那玻璃窗上用銀色筆寫下的字句變得異常清晰。雖然他根本沒有辦法看清楚自己寫的那句話在哪裡，但他記得自己寫過什麼。在那一刻，心裡那記憶成了他最大的鼓舞，就像有一股暖流漫過全身，使他本來冰冷的身體獲得了繼續走下去的力量。

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