早在貞觀三年,李二便有意冊封房玄齡為太子少師。
可房玄齡卻是始終堅持不接受。
最後答應做了太子詹事,兼任吏部尚書。
現在李二想冊封莊舟為太子少師,房玄齡卻是極力贊成。
這倒是讓李二有些哭笑不得。
在朝臣當中,房玄齡除了盡心盡力,為李二出謀劃策外。
還時常為李二招攬人才。
比如,當房玄齡遇上有能力的謀士或者将才,他都會私下與他們交好。
然後找機會将他們舉薦給李二。
這是《舊唐書·房玄齡傳》裡有明文記載的。
李二更是把房玄齡比作漢朝的蕭何。
可見李二對房玄齡的信任。
房謀杜斷,更是在曆史裡成為一段千古佳話。
現在這個時候,房玄齡站出來,為國舉賢。
不得不說,房玄齡很會把握時機。
另外,此時的房玄齡還是大唐的尚書左仆射,也就是大唐宰相。
所以他的話還是很有分量的。
有了房玄齡的支持,其他大臣也不再多說什麼。
李二見狀,心中也是肯定的贊許。
微笑着點了點頭說:
“既如此,冊立莊舟為太子少師之事,便如此定下了!”
百官聞言,當即叩拜為莊舟道賀。
卻唯有長孫無忌,緊皺着眉頭,不知在想些什麼!
可如今,朝臣們皆被莊舟的見識所震撼。
他們自然也不得不,重新開始審視這個年輕的商賈。
即便先前一心反對的孔穎達、顔師古、司馬才章也頗為信服。
此時,在他們的腦海裡都有一個同樣的問題。
學習經史典籍,到底是為了着書立說,還是經世緻用?
如此想想,莊舟所說的話,似乎也并無道理:
“治經之道,并非隻在于對古籍的解讀,更在于對現實世界的理解和應用。”
“經典之所以能成為經典,便是因為經典能夠跨越時空,為後世人提供智慧和啟示。”
“但是,我們不能僅僅停留在對古籍的解讀上,這是書呆子所為。”
“而是更要将古籍經典中的思想精髓與當下現實世界相結合,才能真正發揮出其價值。”
“這才是治經典真正的意義!”
這一句句話,猶如平地一聲驚雷。
他們自诩為唐朝儒學大家,可如今看來不過是抱殘守缺也!
莊舟的這些話語,無疑不讓他們做出了反思。
這樣的人,才是真正超越經典束縛的人。
而莊舟呢!
他當然願意接受這一切榮譽。
無他!
要想真正把自己的想法在這個時代實現,生根落地。
這一步遲早都要面對。
而早面對更好。
他需要更大的榮譽,提升自己的價值。
原本莊舟也很想回避。
可這種事情,真就避不開。
要想把事業做大做強,就必須承受聲名帶來的壓力。
隻有庸人,才不被世人非議!
……
朝堂議事結束。
李二便又召集重要朝臣,到了政事堂。
政事堂屬于門下省,是初唐時期常設的會議地。
算是全國的最高議事機構。
主要協助皇帝召集朝臣商議軍國大事。
因此,來此地參加會議的人,全部都是當朝大員。
比如三省長官,便有中書令、門下侍中、尚書左右仆射。
莊舟原本以為,自己雖然被冊封為太子少師。
但自己的品級還遠遠不夠。
政事堂至少得三品官才有資格。
而且。
先前莊舟就已經和李二說好,自己隻是挂個虛名。
不會參與什麼政事。
可萬萬沒想到,李二竟然把他也召來了。
這着實出乎莊舟的預料。
所以。
莊舟隐隐感覺得出。
李二是故意讓他來的。
必然還有别的事商議。
此刻。
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