翌尋看着放到書架上的新夥伴們,心裡隻剩下那句“需要什麼盡管說”。
翌尋上學後兩個月,學校召開關于期中考評估的家長會。陳辛明恰好有空,便去參加了。看着旁邊賴在家長旁邊笑嘻嘻的孩童,陳辛明忍不住轉頭看了看翌尋。他看起來很平靜,絲毫沒有流露出羨慕或者悲傷的情緒。
上學對翌尋來說沒什麼大問題。他聰明,也肯努力,所以成績一直名列前茅。可是他不大喜歡和人說話,無論和他說什麼他都是淡淡地回複,因此班上的同學在屢屢碰壁之後就不怎麼愛找他了。但也沒有人排擠他,因為他們找他幫忙,隻要是他能做到的,他都會去做。
陳辛明總是會在飯桌上問起翌尋在學校過得怎麼樣,他總是回答一句“還好”。而當陳辛明問他在有沒有在學校交朋友的時候,他說“沒有”。問他為什麼,他隻說不知道怎麼和人交朋友,也不是很想。
陳翌尋不喜歡學校裡男生們稱兄道弟的模樣,看起來誰和誰都可以哥倆好,但其實真的争吵了或是如何,幾個男生可以比女生還計較。女生比男生小心眼其實不過是一種錯誤的固定思維。他不想攪和這些複雜的事,所以他幹脆獨行。
陳辛明是希望翌尋多交朋友的,但是看他不願意又覺得還是讓他自己處理這些事比較好,隻補充說如果在學校有遇到不講理欺負他的人,一定要和自己說。
而翌尋便說了句“好”,再無下文。
但他心裡在想:遇見這個人,也挺幸運的吧。至少,陳辛明會在意我有沒有受欺負。
作者有話要說:
第一次發文,激動!希望食用愉快!
第2章畫
就在翌尋要上初二的那個暑假,有一天,陳辛明看着正在畫畫的翌尋,突然萌生了一個想法。
他走到翌尋身邊,問道:“阿尋,你想報班學習畫畫嗎?有老師指導的話進步也會快一些,而且你暑假作業也不是很多。怎麼樣?”
翌尋思考了一會兒,說:“好。”
盡管好多人在一起學畫畫,翌尋還是一貫的沉默寡言。而和他同班的一個女生,薛雯,卻老是愛和他說兩句。
薛雯活潑開朗,又大大咧咧的,和繪畫班上的人都說得上幾句話。她向翌尋自我介紹,原以為他會像其他人一樣熱情地回應,結果那人隻是應了聲“哦,我叫陳翌尋”,随即低頭忙于他的畫作。
她有點尴尬,但又不由自主地想:這個人好酷,好想跟他多說幾句話!
翌尋在繪畫班時就一門心思撲在畫畫上,希望能更好地呈現他想象中的畫面。而薛雯每天都忍不住在休息的時候來找他聊天。翌尋總會在她喋喋不休了一大段後簡單地回複幾句。
一開始,薛雯找他說話隻是覺得這個人很有意思,想逗逗他。然而她越與翌尋接觸,就越能感覺到這個人的特别之處。他身上有這個年紀的人并不多見的沉穩。他想學畫畫,就全神貫注地聽老師的指導,不斷地去解決自己畫畫時遇到的問題。至于昨天電視上放了什麼、海鮮要怎麼吃才好吃等等問題,他都沒興趣讨論。
可是薛雯每每湊上去說兩句,翌尋總會認真地回複她,不多言但是也不敷衍。尤其當他們聊到繪畫方面的時候,翌尋會毫不吝啬地分享他的經驗教訓,也會誠懇地問她一些自己不太懂的問題。
有一天,補習班下課的時候,突然下起了瓢潑大雨。大家都離開了。薛雯和翌尋收拾得比較慢,所以落在了後面。
兩人走到門口,看着這傾盆大雨發愁。薛雯沒帶傘也沒帶手機。她問翌尋有沒有帶手機,翌尋說沒有。她正焦急着,翌尋把剛從書包裡拿出來的傘朝她揮了揮,說:“我送你回去吧。”
薛雯當即一笑:“好啊,謝謝啦。”
翌尋的傘不大,遮擋一個人綽綽有餘,兩個人一起遮就顯得有點小了。雨很大,翌尋把傘往薛雯的方向偏了偏,他右邊的身體因此淋濕了一大片。
他們在路上碰到了薛雯的父親。他開着車,顯然是看下大雨了來接薛雯回家的。
薛父看到翌尋,熱情地邀請他坐上車。翌尋推拒了幾次,但還是難卻他的盛情,坐了上去。
上車後,薛父連忙拿出車上備着的幹毛巾讓他擦擦衣服。
薛雯全程都在和薛父誇獎翌尋,說這個人是她在補習班裡碰到的覺得最值得做朋友的人。翌尋習慣了薛雯的熱情,隻是會在薛父和他說話時回幾句。
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