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“我在這兒也沒妨礙你啊。”

幹嘛總是攆她走。

嫌棄她，嫌棄的和什麼似的。

“我看着不得勁。”

“……行，我走，不礙你眼了。”

真是的。

想陪陪你，你還不願意。

拎着包走人，陳秀芝這才舒服一點。

她為什麼這些年都沒出去打工呢，她就不喜歡被人管，被人數落，在趙麗華家幹活的經驗讓她永世難忘，加上丈夫過世這幾年，進進出出都是自己一個人，不太喜歡身邊有個人盯着她看。

難受。

趙生生班級裡接了一個比較特殊的學生。

這學生呢，負責人也是糾結了很久，打了電話叫趙生生下來一趟。

既然是你教的，那就你親自來看看，教還是不教。

生生的胸前挂着牌子，她大學的老師給她來電話，說之前有人跑到學校去打聽趙生生這個人，問她這是出去做什麼了，生生笑着說了幾句，還真的有人殺到學校去打探虛實了？

這樣挺好。

對孩子負責嘛。

臉上挂着笑，打開門，走進辦公室裡面。

生生穿了一件很薄很薄的白色絨衣，那衣服很單薄卻很保暖，加上樓裡有空調，露胳膊其實都不會涼的。

坐在門口的人，見趙生生進門，就捏着袋子站了起來。

“這是負責數學方面輔導的趙生生，趙老師。”

那位家長很是激動，也很主動握住了趙生生的手：“趙老師，我認得你。”

對方說了很多，她的兒子今年八歲，和普通孩子不一樣的就是，她這個孩子有點毛病。

她看過趙生生的比賽，她略比趙生生年長幾歲，也是趙生生二中的學姐，她也二中畢業的。

“……趙老師，我希望你能接受他，拜托你了，趙老師。”

對方深深鞠躬。

負責人看着這一幕，感慨良多啊。

她想，有生之年她都不想體驗這樣的生活。

這位母親呢，很偉大，但也很辛苦。

據說和孩子的父親都是搞科研工作的，兩個人頭腦都非常的好，可不知道怎麼搞的，孩子就這樣了，當時也猶豫過，要還是不要，她很勇敢的接受了這條生命，但她丈夫一直不肯接受，孩子生下來兩個人就離婚了。

現在的問題就是，女人的條件很好，擁有很高的學曆，但她的孩子是個殘疾人。

你按照一般殘疾人的教育，那讀個初中畢業就可以出去讨生活了，畢竟不是有殘聯嘛，能解決很多的問題，可這位母親她想讓自己的孩子接受正常的教育，也堅持讓孩子去正常的學校，現在覺得孩子數學方面确實有些異于常人。

她托自己的同學打聽過趙生生，也确實曾經在電視機裡看見過趙生生的比賽，她很認同趙生生這個人。

現在就是想要學校給兒子一個同等的機會。

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