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葉千盈猛地一下子從地上翻身爬起，她扶起凳子，自己頂着整個教室的奇異目光坐回去，又伸手拉住身邊的“蘇履青”，和他用力握了握手。

“你剛剛的告誡我銘記在心，以後我一定好好學物理！”

男生的臉色一下子爆紅，他非常别扭地收回了手，不好意思看葉千盈，很腼腆地說了一聲沒關系。

完全沒能體諒葉千盈此時的追星心态。

即使知道這隻是一個定格在二十四歲的、系統模拟出來的蘇履青虛拟形象，那他也是蘇履青啊！

考前拜拜柯南的貼畫都有可能不挂科呢，她都已經握過蘇履青虛拟形象的微分幾何神手了，說什麼都能蹭到一點天賦吧。

葉千盈拿起筆，整個人都散發出“我要學習”的倔強之光。

“學！”葉千盈緊咬牙根，在陸老師沒說下課之前，堅決和卷子上原本都已經被自己放棄的那些幾何題死磕到底：“說什麼也要學！”

萬一學着學着，系統還能模拟出個歐拉或者高斯做同學，讓費馬爾乃至黎曼來講課，那她豈不就是賺翻了！

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日子就在葉千盈的澎湃心情裡走到了八月的尾聲。

這些天裡，她也屢屢進入那扇智能模拟課堂之門進行學習，隻是，果然像是系統所說，隻有第一堂課試聽是有特殊福利的。

不止是所需花費的積分打了個對折，蘇履青的出現本身，就是最大的那顆彩蛋。

之後的學習裡，老師講授的内容再沒有第一節課那麼難，那麼木桶的長闆程度也就可想而知。

不過這倒是方便了葉千盈，讓她聽起課來更容易了些。

她也曾經問過系統，要怎麼才能遇到蘇履青……或者是現實世界裡聲名赫赫的那些數學家的虛拟形象。

雖然這個問題大半源于葉千盈迷妹追星的特殊心态，不過系統并沒有嘲笑她。

它鼓勵葉千盈，告訴葉千盈，隻要她成為了課堂上那塊最長的木闆，連續幾次之後，系統為了調節課堂平衡，就會選擇性抽取比她更厲害的模拟形象投入課堂啦。

換而言之，要是葉千盈牛叉到滿教室的人都學不過她，那左邊一個笛卡爾，右邊一個希爾伯特，前桌勒貝格，後桌惠特尼的日子也不是不可能啊。

盡管明知道這是系統吊在自己眼前的胡蘿蔔，但葉千盈聽了，還是感覺渾身上下都充滿了奮鬥的動力。

她可以！她可以！！！

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