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回去後，黎錦把所有的山楂都洗幹淨了，放在案闆上晾幹。自己則有感而發，去書房寫了一首七言律詩。删改好幾遍才作罷。其實他對自己的文采有心裡有數，但吟詩作對這種東西，沒有天賦就隻能多練。黎錦作為過來人，已經猜到明日宋先生肯定要讓他跟陳西然當場作詩，他這大概也不算……作弊。接下來，按照宋先生的說法，就是自己得把《四書》《五經》極其每一句的含義都過一遍，他沒有時間給兩人通篇講解。宋先生說：“八股文雖然形勢單一，但内容卻需要你們對自己念過的書有足夠理解，才能起承轉合，用事實依據來印證自己的觀點。接下來我會給你們主要講八股文的寫法格式，而不是其中内容。”黎錦知道，這就跟上輩子的高考作文一樣，老師最多講到作文得有精彩的開篇和收尾，至于内容怎麼寫，全看學生自己肚子裡有沒有素材。但八股文卻要求更加嚴苛，每一句都得對仗、平仄整齊不說，還得引經據典後列出自己獨到的想法。這也難怪每年能考上秀才的人那麼少了。果然，一句‘太妙’，陳西然都擱下筆，探了腦袋過來。宋先生罕見的沒有指責他，而是說：“陳西然，你來品味一下這首詩。”宋先生居然居然用了‘品味’一詞，可見對黎錦這首田園詩的贊譽不是一般的高。這首詩是黎錦用自己的角度去做描繪，講述了農耕結束，帶着一家人去登高祈福，沒有用什麼别出心裁的語句，仿佛就跟寫日記一樣。黎錦自己覺得沒什麼，他一開始就把重心放在那首‘文采華麗’的律詩上，想把這首詩用來充數。結果沒想到，宋先生把自己那首詩畫滿了圈圈，上面需要修改的字數比自己原本的字數都要多。而這首他随性而做的田園詩，卻被宋先生如此看重。這或許就是‘無心插柳柳成蔭’吧。

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