女生:“那沒事了。”
男生:“?”
女生:“秘書學的人都難追。我混合寝室的一個室友,喜歡秘書學的教官,今天死皮賴臉找秘書學教官要聯系方式,被無情掃射回來了,半點情面都不給。”
男生:“……”
黎錦知道誤會傳開是在第三天上午軍訓休息期間。
第三天的軍訓訓練原地踏步走,聽到動令“走”時,先擡左腳擺右臂,兩腳在原地上下起落,擡起時,腳尖自然下垂,離地面約15厘米;落下時,前腳掌先着地,上體保持立正,兩臂按起步或跑步擺臂的要領擺動。聽到立定口令後繼續踏兩步停下。
剛開始訓練并未直接踏步,而是一令一動,林止下口令“一”,他們擡左腳右臂前擺,左臂後擺,固定姿勢;下口令“二”,換右腳左臂前擺,右臂後擺,固定姿勢。一行一列手臂擺動高度要相同。
原地踏步不必要長時間大弧度伸展收縮肢體,訓練下來,除了出了汗,比前兩天的訓練還輕松了點。
黎錦離隊去喝水,歸隊時,眼角無意間瞥見社會學不少人在看着她,特别是有幾個男生,促狹地對着她笑,還抱團嘀嘀咕咕。
黎錦:“?”
“在看什麼?”蘇瑤注意到她的表情,問。
黎錦說了她的疑惑,蘇瑤吞口水,“你不知道?”
黎錦覺得莫名其妙:“知道什麼?”
蘇瑤一臉“真的假的”的表情,“你昨天是不是給社會學的一個男生遞情書了?”
“蛤?”
“□□在田裡。”蘇瑤說,“社會學都傳開了,說是親眼看見你遞的情書。說,你是不是真喜歡社會學那誰?”
“……我那明明是還情書。”黎錦無語,怎麼傳成這個樣子了。
……
傳言終歸是傳言,假的,當不得真。
黎錦沒理會傳言,以為自然會消散,但或許是封閉式軍訓的生活太過枯燥,傳言沒有很快消散,還傳出學生圈了。
午休時,教官隊伍坐在一起,方教官邊吃邊分享從學生嘴裡聽到的八卦。
“現在的年輕人啊,才入學幾天啊,就迫不及待想要談戀愛,遞情書都遞到區隊教室了。”
“這不很正常嗎,初高中學校不許戀愛,到了大學戀愛不禁止,為什麼不能談?而且,談戀愛是學生的自由,你瞎操什麼心。”其中一個教官搭話。
“我沒說戀愛不正常,春心躁動的少年追春心躁動的少女才是青春。關鍵是,一個大美女倒追一個長得不咋地的一個男生,至于嗎?”
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