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這兩天老師的研究結果又有了新消息，預覽版論文已經出了，頁。

他是個了不起的學者。

他是我的一個偶像，作為我的老師前是，我離開後也是。不過自從他成為我的老師之後，我就更多地将他看做我的老師了。我一向是對他非常欽佩的。我為他的成果感到開心，全心全意。

就我自己來說，（這大概有點個人，沒準這書讀者多了或者我哪天書粉多了，這段或者這章會删掉），我的老師越是成功，我就越覺得自己失敗，準确來說是覺得自己懶散，缺乏毅力，貪圖享受，迷戀舒适區，可能還有我自己不那麼确定也不那麼想承認的，天賦平平，如果不是缺乏。

有一個了不起的老師是一件有些壓力的事，和老師是否要求嚴格無關。如果這個人正好又是偶像，則更是強烈。

不是所有的壓力都能化為動力。

我曾經跟他學習了将近兩年，接受過多次面對面一對一的教導。接觸得多了，我便能感覺到他身邊有一種特殊的氛圍，或者說氣場，似乎他周邊有一個安靜的世界似的。他的思考似乎溢出到了周圍。

他花很多時間思考學術問題，一天小時應該是有的，為學術成果做“大海撈針”般的努力，連夢裡都在想着怎麼解決難題。

我越和他接觸，就越覺得望塵莫及，越覺得自己遠遠沒法和他相比。

我太在意其它的事物了，不夠純粹。我做飯的時候想做飯，吃飯的時候想吃飯，看小說的時候想小說，玩遊戲的時候想遊戲，騎車走路會留意周圍的景色，做的夢也是什麼主題都有，或者睡得太香不做夢了。

就是一個很普通的普通人，喜歡舒服着的普通人。

還是一個有了不少自我懷疑的普通人。

懷疑自己的道路和夢想不是什麼好滋味。半途而廢也好，幡然醒悟也好，迷途知返也好，腳踏實地也好，這一切有許多名字，但沒有具體的實感，凝望過去徒留一片空洞，卻又一地雞毛。

最終我離開了。不知道是暫時的還是永久的，也不知道究竟是遷徙還是遠離。

然而我一直是把他視作我的老師的，一直關注着。我今天看了他的論文，開頭看到不少學過的内容，他一點一點給我講解的回憶曆曆在目。然而也就這樣了，後面的讀也讀不懂，讀得我離開電腦面向牆壁，雙手扶着牆慢慢地把臉貼上去，一動也不動。

我自認為和他學習的時候也算認真，學到了許多，但學術上的成就怕是半分都得不來。我一度覺得自己浪費了他的時間，直到我自己教課的時候覺我其實從來不會覺得學生浪費了我的時間。

這很微妙。

老師對學生抱有什麼樣的期許呢？

也許師生關系更多的是關于“教”這個過程，雙方在這個過程中投入了，用心了，結果如何并沒有固定的标準。

有時候我也在想大概他已經忘記我了，然而另一個聲音告訴我可能不會。這麼想的時候，有時我的腦海裡會閃過一個個老師教導我的回憶，又有時會想起幾個教過的學生。我也不知道在想些什麼。

所有的努力都不會白費，所有的一切都不會白費。教過學生對于老師來說大概是過去時了，然而學生身上會帶着一點從老師那裡學來的東西，大概這就是“教”的真谛。

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