一個小小的慶功宴之後,宿舍裡充滿了歡聲笑語。
桌上擺滿了美味的食物和飲品,羅納、馬蒂、艾琳、利克四人圍坐在一起,分享着王楠晉升小學生科學家的喜悅。
羅納高舉杯子,眼中閃爍着激動的光芒:“為了王楠的晉升,幹杯!”大家紛紛舉杯,笑聲和祝福聲交織在一起,氣氛異常歡快。
慶功宴結束後,王楠來到了書房。
他取出那本《靈感資質與科學家道路的選擇》,開始仔細地研讀起來。
書房内靜谧無聲,隻有翻書的聲音和他偶爾發出的輕歎。
随着閱讀的深入,王楠的臉色逐漸變得沉重。
書中的内容揭示了許多他未曾了解的真相,讓他深感壓力和困惑。
許久,王楠臉色陰沉,放下那一本書,緩緩一歎:“原來靈感資質如果無法達到4級下等,那麼就無法通過正統科學家的學術晉升成為正式的一級學生科學家。”
他的語氣中帶着一絲無奈和憂慮,心情顯得格外沉重。
他思索着書中所述的内容,感到自己面臨的挑戰和困境。
正統科學家的學術是在小學生科學家階段不斷強化自己的身體素質,提高自己的計算能力。
當自己的身體素質達到能夠承受的極限之後,以學術凝聚靈感之力,在識海之中形成一個以靈感種子為核心的計算能力海洋,并且在那計算能力海洋之中固化一個二級學術,成為自己可以瞬發的天賦學術。
王楠在腦海中回顧着書中的描述,意識到靈感資質在這個過程中扮演的重要角色。
那以靈感種子為核心的計算能力海洋一旦成型,小學生科學家就會成為正式的科學家。
靈感在那計算能力海洋的滋養之下,不斷茁壯成長,靈感之力增強之後,科學家才能夠繼續通過種種手段增強自己的身體素質,強化自己的壽命,不斷向着超凡生物的方向轉化。
靈感、身體、學術、計算能力之間密不可分的關系讓王楠深感壓力。
靈感資質決定了科學家能否順利晉升,而身體素質和計算能力則是支持這一過程的重要基礎。
王楠意識到,自己的靈感資質雖然在服用煉金藥物後有所提升,但仍不足以支撐他順利晉升為正式的科學家。
想到這裡,王楠心情更加沉重。
他知道,自己的晉升之路依然充滿了艱難和挑戰。
雖然背後有強大的資源支持,但他必須找到更有效的方法來提升自己的靈感資質和綜合能力。
“看來,我必須更加努力,尋找更多的煉金藥物和方法,提升我的靈感資質和身體素質。”王楠在心中暗暗下定決心。
他明白,隻有不斷進取,才能在這條科學家的道路上走得更遠,取得更大的成就。
王楠深吸一口氣,擡起頭,目光中透出一絲堅定。
他知道,未來的道路雖然充滿了未知和挑戰,無論前方有多少困難,他都将以無比的信心和毅力,繼續在科學家的道路上堅定前行。
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